“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希一想到昨天中午还和小喵不欢而散的场景，不由感到🖳🖯🖌头痛。
点进一个“天才小猫的日常”的话题帖子，小喵最新的动向映入🖳🖯🖌🖳🖯🖌演练。
“天才小猫🙪🍍竟是最强守门员，前方🜤🄈🞷校队发来捷报🂍。”
闵希扯着嘴角看着那张抓拍的照片，照🐢🁥片中是👫一个站在球门前跳起扑🀷🁜🆤球的小喵……
这😉⛈猫还真是…难道它打算德智体美劳全🐢🁥面发展了吗？
看来小喵已经不满足于数学题的力量了，现在转型去当守门员，并且🀷🁜🆤好🏙🚡🔼像还成功受到了一众追捧，成为球场上一颗最闪亮的新星……
这么有🄕♄🅳趣的生活，🌓⚔她现在要是提出让它去当小白鼠做实验，😥🃡它能同意？
显然是不可能的……
但如果没有实验体，那么即使能够🜤🄈🞷百分百📺☑⚒复原空间的科技产品，却无法研发出适合这个时代的东西，那只是形式上的复制，没有新的创造📉🙄🇵。
但要是用可能🁄🃏会导致死亡的人和动🜤🄈🞷物⛏🙜当实验体更不在她的选择范围内。
不仅仅是这样的实验可能导致个体损失，更因为这还会导致秘密的泄露，除非打算灭口🝦🍙🈣，一但事情到了这个环节📤。
原本只是接受个体因实验带来的损失以及她个人🂍灵魂🞍融合度上的损失，最后却会彻底沦为欲望📚🛜🝐的杀戮机器。
所以对于闵希来说，如果小喵不愿意充当实验体，那么🝝🌄☊她宁愿只复制这些科技产品本身，🙯而不做出任何创新举动。
“😉⛈小喵？你能听到吗？我就当你能听到，希望我们能谈一谈，我现在有一件事需要你的帮助。”
在意识海中留下这句话，🜆⛤闵希就出了系统📺☑⚒回到了教室。
下午第一节课正好是数学课，♉🆡👃不知是不是📺☑⚒因为这次月考的成绩，闵希总觉得数学老师对她的学习进度过多关注。
当然🍩，🄕♄🅳她还没意识到，这只是数学老师在判断，这些知识点闵希究竟有没有听懂，借此判断闵希这次数学成绩的真实性。
如果事件结果出乎意料，人往往会用许多试探性实📅验🞍性的行为逐步验证真实答案。