孙黎黎又弹了🞷😲一首巴赫的组曲，杨景行照样是逐段分析，要学生挨😑🀩个明白和感受问🕼🏀🖻题，并尝试改进。
那些小孩子也就算了，亏得同为本科甚💠📍至是师兄师姐的人也听得那么认真。前排的老资格们🖲🖟则在交头接耳，结论由陈群冠通知杨景行，要他多示范，别光叨叨。
杨景行就多示范一下，真本事明显比嘴皮子更能稳住场面。🄧⛨
把这首曲子讲🞷😲解分析完了后，杨景行让学🔄生再来一遍，效果还是差不多🝧🍡，整体效果有一些改善。
可能是为了给自己长脸，杨景行显得很欣慰：“孙黎黎同学非常棒，大家为她鼓掌……不好🖲🖟意思，超时了，休息十分钟，我们再继续。”
老师也得到掌声。
这一下课，小孩子就朝前面围过来了，还是名气有作用，绝大部分是跟演奏家或者教🎢授问好，愿意搭😥理杨景行的也就嘉嘉和尚浩坤。
杨景🁛行🎶低声对喻昕婷说：“去跟他们♩问好。”
喻昕婷犹豫，似乎不会，安馨也按兵不动。不过在杨景行和嘉🌎嘉交流的时候，几位演奏家来慰问他的辛苦。陈群冠翻译着外🟑🜞国人对杨景行的称赞，并且还记得喻昕婷和安馨，主动打招呼。
被围着也不是回事，主人请客人去休息一下。杨景行倒好，牵着嘉嘉的手：“走，跟我🈳🏨一起🖲🖟去。”
被喻昕婷一鼓励，嘉嘉还跳了两下。杨景行又叮嘱脸皮薄的尚浩坤：“你准备🁹一下。”
尚浩🁛坤点头，换目标：“安馨……姐姐💠📍……带我去洗手间，谢谢。”
安馨挺无奈。
都回到休息室，嘉嘉成了焦点，陈羽蹲身的表情简直爱心泛滥：“好可爱哟，你叫什么名字呀？”
嘉嘉挺沉稳：“余嘉嘉。”
陈群冠要先打听，才能跟同行🖘💺🖽解释🖣🔝杨景行和嘉嘉的关系。
杨景行鼓励嘉嘉：“🜗🂏陈羽姐姐很棒的，你要好好向她学习。🄧⛨”
嘉嘉点头说：“我跟喻老师学习。”
陈羽呵呵笑：“喻老师也🍨很棒……她们来没？🜍🀼🂇”