宁絮和江逢一块上学，意味⚝着他们相处的🆄🌿🄸时🍱🝮间更长了。
特别是来到陌生地方，宁絮成为他唯一的熟悉点，也成为他😳🅠越来越重要的依靠。
当江逢狭小闭塞的世界只剩一个支🏧🜟点时，反而更没有安全感，越来越患🙥得患失起来。
下课铃声响起，憋了半天的宁絮噌一下站起来，江逢听见动静，连忙也🙥🙥跟着站起来。
宁絮走了两步，回头说：“你跟来干嘛？”
江逢摸墙过来，朝着她的方向问：“你要去🍱🝮哪？”
“厕所。”
在这里上🔿个厕所都要跟老师打报告，由老师带去，看着。尤其是对于刚来还不熟悉学校的盲人小朋友，很明显宁絮这个正常🆀🌞⛲人不在此行列，去厕所自然想去就去。
江逢没👋😡再跟🔃着，不放心地说⚝道：“那你要快点回来呀。”
宁絮哪里知道他细🎩📮🞑腻的小心思，敷衍应声🆄🌿🄸走了。🜈⛴
江逢回位置上坐着，前桌的人听见声响，转过头🜈⛴想跟他说话，结果说了两句也没人应答，便试探性伸手去摸人还在不在，江逢被他碰到手，就挪着椅子往🉣后坐些。
那人知👋😡道江逢不🇭🛲☮想讲话也就没再说，😪🄍🟡自顾自转回去。
江逢不喜欢这里，周边全是陌生的人和物，积满不安定性⛱🞈💌，沉甸甸地让他感到窒息，如果不是宁絮在，他一分钟都不想待下去。
因为他们是后👑面才来的，班里课程已经进行到学习盲文。
这对宁絮来说太🇭🛲☮无聊了，比学数学还要无聊，纸上一串点点摸半天凑成一个字？她用眼睛看书♗🈟⛑的话，一扫就能🇨看一行字。
她发现江逢还挺聪明的，怎么发现的呢。
在盲人中，江逢的学习能力还是很强，哪怕他是后🗏🚦面才😍⛳来学的，学了一会儿就摸透盲文规律，别人还在摸前面几页的时候，他🆑🎶🕦已经摸到后面了。
宁絮：“你别搁这乱摸，你摸明白没？”
江逢一字一句都给她念了出来，宁絮服了。