难道是她🍆🅷的表情太明显了？还是她一不小心将心事都🚲🗔讲出来了？
可是，小手🀳还是忍不住凑上前，将这个东西摸了又摸，然后赶紧缩回手“老师，我摸好了。🍬”
老师以小型便携式手枪为例，给她讲🃞了整整一个小时。
除了眼前的小手枪之外，他还在纸上画了许多别的型号的小手枪，甚至带着🂿🔠她起身，走到教室后排去拉开了帘子，陈列的架子上，型号最齐全的手枪都在这里了。
夏侯琉茵目测🚂了🝄🈥🀛一下，这些架🚟🔭子上的小手枪加在一起，快百把了。
每一款的产地、射程，以及适用⚝的范畴，以及各自的优缺点都有介绍。🇴🜰🅱
看着老师随随便🝄🈥🀛便拿起一把都能对她如数家珍，甚至还能细细讲述手枪的发展史的模样，夏侯琉茵在心里渐渐对他产生了崇🟓拜。
再相处的时候，🝄🈥🀛那种敬意已经不仅仅是生活老师教导过的，而是她出自本能的。
一🞪小时后，老师对着她笑了笑“⚝讲的有点多，你好好消化一下。”
其实外面的下课铃早🆡就响了，只是无人跑来这间教室打🟋🛦扰罢了。
等着老师对着门口唤🆡了一句“把午🎷🕮🍃餐送过⛌😿来。”
“是。”
老师指了指里头的一个小房间“那是🃞洗手间，你去一下吧。”
这🞪孩子到现在，都快听迷了，他越讲，她的两只眼睛越亮，好像巴不得他一直🝀🇿一直讲下去。
夏侯琉茵用力点点头，兴奋地跑进去了。
再出来的时候，就看见老💾🗟师已经不在🃞了，刚才的课桌已经被收拾干净，上面放着简🛲单的三菜一汤。
她走上前，心里有些失落。
忍不住跑回门口开了门，往外看。
却见门口有个人，像是站岗放哨的一样“老师说了，让你先用餐。他也🇴🜰🅱需要用餐。你用完餐后休息一个小时，他再过来给你讲课。”