宫商角徵羽五音之⛞🛠类的知识稍提⛽☑⚐一下，南荀今天便开始今天的课题，选用的乐器是古琴。
南荀提点学子们如何学习古琴“演奏😉时，且需将琴置于桌上，右手拨弹琴弦、左🛡🝽🐧手按弦取音。”
“古琴的音域为四个八度零两🁗🅾个音。有散音七个、泛音九十一个、技音一百四十七个。”
“演奏技法繁多，右手有托、擘、抹、挑、勾、剔、打、摘、轮、拨刺、撮、滚拂等；左手有吟、🛳☺🄙猱，绰、注、撞、进复、退复、起等…💨…?”
南荀介绍了许多关于古琴的知识和演奏手法之类的🀾。再亲自抚琴，为学子们指导。
等🄭🀵到下课，学子们都陆陆续续🁗🅾的⛽☑⚐走了，若曦还在回想课上的知识。
这些乐器，墨华和⛞🛠若尘是略知一二。但墨华善舞，若尘善萧，对琴也只是知晓一些罢了。若曦还从未这么全🜌🀰🀛面的了解过琴。
等到快要下节课时，若⚲🕔曦才起身，去往下一🙎个教室。
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这节课没有🁠上节课的仙音📳🞻🙘雅💋🐗⛫韵，只有一位慈眉善目的长须老者在教案后。
老者身着百纳衣，看来这位老者是一位佛修，若曦倒是没想到有佛修竟会在太清🛡🝽🐧派。⛠老者笑眯眯地看着学子们🂥🐼🅍。
佛修重的是因果🇶🝁轮回，讲的是觉悟、智慧、无量觉。但佛修也在漫长的演变中，渐渐改变了。
天德寺不过是佛修聚集之地，其中的佛修可🙎杂得很，并不是每位佛修都心怀天下的。
可能佛修本性使然，比自诩正道人士的道修🙎还🛑🛧🞴爱管闲事。因此在修士中名声还算不错⛠。
这位老者给学长们介绍了许多他在世俗界的趣事，还说了很多传闻。这种教育方式与其他老师不同，让他颇得🂥🐼🅍学子们的喜爱。
若曦听着老者讲着世俗界一个🁗🅾又一个的故事，有男女间的爱恨情仇，还有许多国家历史和那些将士们激励人心的拼搏，以及一些奇闻怪谈等等。这些故事仿佛带着学子们经历一个又一个故事，身临其境的感觉，让学子们听的入了迷。
等到下课了，学子们还依依不舍的想再听一些。不过老者温和的让学子们下次再来，今天讲完了。学子们便只能一步三回头的🝪离开教室。
所有学🗏🚩🖀子都走了，⛞🛠但若曦还留着。老者笑着对若曦说：“这位小居士，不才已经讲完了，为何还留下？”
若曦合掌，笑着说“法师，这香不错，弟子只是留下欣赏一二。”随后瞧着之前老者⛠看似随手点燃的香。