好在厉霜刑的速记能力还不错。
勉勉强强的记了个大概,排⛎练的时候也不突兀，实在是🏹🟁🚊不记得🟦，对手戏的演员垫两句又能连上。
虽然这记忆🄩力也不算是绝无仅有，但是🈂🞲😈也不差。
除了🅚🖧昨天的五个人之外,后面陆陆续续又来了🔑⛥几个演员排练。
看见厉霜刑,不少人还挺意外的。
第二天的排练明显比第一天来的有趣🜺多了,而且话剧的演绎🃎🖩过程并不是千篇一律的,偶尔改变一下方式，就能获得不一样的效果，每一遍演绎都是不一样的感觉😼。
“你适应的不错，就是肢体方面还不够放开,说话的声音语调稍微抑扬顿挫一些。”薛扬兵对于厉霜刑的表现还是满意的,稍🙳🎚微纠正他的一点小问题。
近距离的看🄩厉霜刑演过戏之后，没有人不🂢为厉霜刑的演技表示赞叹。
厉霜刑根据薛扬兵的指点做出了一些🜺细微的调整，虽然第一遍演绎出来的效果并不差，但是明显更适合在镜头前表演的效果。
厉霜刑适应的还是很快的,表演状态切换起来没有任何的阻碍。
话剧和镜头前的表演差异在厉霜刑这里好像并没有形🖤🔣成太大的🟦难度。💡📖
“好🅚🖧，效果不错，就是要这种感觉！”梁真在边上也是🏹🟁🚊赞不绝口。
她不是厉霜刑的直属老师，也没见过厉🈂🞲😈霜刑演戏的样子，在认知中她💡📖虽然知道厉霜刑是🕒🉀个演技非常棒的孩子,但是一切都比不上直观感受来的震撼。
就算是她🛣🞌💭们这种已经知道剧情的人，也能被厉霜刑给轻易的调动情绪，跟着他的表演节奏进入这个故事中。
“是吧,厉霜刑绝对是我这么多年带过的🂢学生中数一数二的。”薛扬兵看自己的学生被夸，很得瑟的低声和梁真说道，倒是没有让厉霜刑听见的意思🍘🈗⚆。
不过就一个排📨练房间里面,声音压这么低也逃不脱厉霜刑的耳朵就是。
厉霜刑结束了第二遍的排练之后，并没有继续演绎下去的意思，🏲因为后面的剧本他记不住了，所以他冲着其他人不好意思的笑了笑，然后★☪拿着剧本继续到边上看去了。
刚刚试了两次📨，厉霜刑对于⛎话剧的表演形式并不排斥，演绎起来和镜头前也是不一样的效果，🙃确实是一种非常难得的体验。
如果后续演出的情况和他整体的工作安排🂢没有大冲突的🏹🟁🚊话，他觉得自己可以进行这方面的尝试，不过有些话还是要提前和薛老师说清楚的，比如说他可能不会演太久的话剧，如果这个话剧要一直演下去的话，薛扬兵可能需要提前找好📏B角。