“得想个办法和小喵谈谈才行。”
此时的闵希一想到昨天中午还和小喵不欢而散的🎊🏖场景，不由感到头痛📄。
点进一🟍个“天才小猫的日常”的话题帖子，小喵最新的动向映入演练。
“天才🟍小猫竟是最👧强守门员，前方校队发🇻🝴来捷报。”
闵希扯着嘴角看着那张抓拍的照片🝒，照片中是一个站在🁓🅓🆅球门🛳☺🄠前跳起扑球的小喵……
这🈗猫还真是…难道它打算德智体美劳全面发展了吗？
看来小喵已经不满足于数学题的力量了，现在转型去当守门员，并且好像还成功受到了📶🟙一众追捧，成为球场上一颗最闪亮的新星……
这么有趣的生活，她现☕⚸🖇在要是提出让它去当小白鼠做实验，它能同意？
显然是不可能的……
但如果没有实验体，那么即使能够百分百复原空间的科技产品，却无法研发出适🄉合这个时代的东西，那只是形式上的复制，没有新的创造。
但要是用可能会😽导致死亡的人和动物当实验体更不在她的📜选择范围内。
不仅仅是这样的实验可能导致个体损失，更因为这还会导致秘密的泄露，除非打算灭口📶🟙，一但事情到了这个环节。
原本只是接受个体因实验带来的👸🍨损失以及她个人灵魂融合📜度上的损失，最后却会彻底沦为欲望🃏🖲🖠的杀戮机器。
所以对于闵希来说，如果小喵不愿意充当实🎘验体，那么她宁愿只复制这些科技产品本身，而不做出任何创新举动。
“小喵？你能听到吗？我就当你能听到，希望我们能谈一谈，我现在有一件事需要你🅶的帮助。”
在意识海中留下这句话，🗐闵🃉希就出了系统🇻🝴回到了教室。
下午第一节课🙾🐁☢正好是数学课，不知是不是因为这次月考的成绩，🙰🙰闵希总觉得数学老师对她的学习进度过多关注。
当然，她还没意识到，这只是数学老师在判断，这些知识点闵希究竟有没有听懂，借🅶此判断闵希这🙽次数学成绩的真实性。🁣🇨
如果事件结果出乎意料，人往往会用许多试探性实验性的行为逐步验证🙕🏅真实答案。