就算世界动荡、政权更迭🂡🐖⛢、omega执掌大权开始屠杀alpha、一切陷入混乱，学生还是要上学的。
更何况只是个小小的游戏发布会呢。
于是该学习的学习，该打游戏的打游戏，一切都没有🛲什么变化。
乘除是想好好学习的，哪怕他心思都🕩在游戏上。
可好像事与愿违。
乘除看着自己杂乱的书桌，沉思着。
这已经是他的书桌被刻意弄乱的第三天了。
不🈧🀰🀘知为什么，omega对他的敌意似乎更大了，大到开始采取行动了。他一不注意，书包就会消失，被藏在偏僻的小角落，作业本也经常不见。书上也有被动过的痕迹，不过是圈出了他笔记的几个错别字，在旁边改正了，还加上大大的“文盲”二字。
……这就是传说中的“校园暴力”吗？怎么感觉和🉡他看到过的不太一样。
乘除不知道的是，omega们一早使用的是冷落式暴力，然而这其实和以前😤🃘😁也没什么变化，他们和边🏓🙫🍖珵本来就是互不理睬的状态，而且还有看不过的omega刻意😙🁶来找乘除聊天，以至于乘除一直没发现自己被“暴力”了，甚至觉得同学们对自己更热情了。
乘除趴在桌上，默默想：作业本都没有🕳🍬了，这🌰🂲就不能怪他怠惰了。
这时，一个omega来收作业了。他敲了敲乘除的桌子：⛳🞢“数学作业。🛷♝”
“不见了。”乘除回答。
“你不能总拿这个当借口，老师已经问过我好几次了。”omega冷冷🛷♝道，“一天丢了也就算了，作业能😦天天都不见？”
乘除：“能的。”
“你难道🖰还要说有人偷你作业吗？”ome🐰🃟🙆ga扬扬眉，“有本事去看监控，找证据啊。”
“我不知道怎么不见的啊。”乘除看了omega一眼，慢吞吞道，“也许确实是有💳🕽🏇人拿🎛👱走🖔💓👜了吧。”
“那跟我去见老师，”om🛔🜊ega嘲讽般地说，“老师肯定要叫家长，你到时候在他们面🎛👱前自己说这个理🜦🄘由，看他们相不相信。”
“算了吧，有点不好意思，🛔🜊”乘除语气平淡🐰🃟🙆，“毕竟我本来就没写。”