乔蓉低下头，悄悄地从👵🍎抽屉里摸出手机，她这一小动作却被一旁的杨珊瑚看到了。
杨珊瑚以为乔蓉又🚨要做什么大胆的事情，🉣🅮连忙对她眼神示意，试图让乔蓉停下这🈙⚗👣些危险的行为。
要知道🌻🄕♅，再被冯教授逮到一回，她俩可就完了。在冯老的课上，还没有人敢被连续两次点名的，她可不想开这个先例。
乔蓉🙬🍡注意到身边人对自己挤眉弄眼，一副忧心忡忡的样子，便投过去一个眼💍🐨神，示☶🜮意让杨珊瑚放心。
毕竟，她也不是在做什么坏事。
乔蓉也不方便把手机拿出来，索性便在书桌的抽屉里打开手机，微弱的光亮却在幽暗的抽屉里显得格外明显，足够乔蓉看清屏幕了。
手指在屏幕上随便划了两下，便🂭找到了微信的小🇻图标。
点开微信，找到与温常卿的聊天🂭记录，乔蓉便开始给他疯狂🜘地发消息🗒。
【助教，你在吗？】
【助教，你画错了。】
【助教，我想提醒你一下，你在🂭器官图上的某个地方少画了两🃛🃛点。】
【助教，你快点看看。】
【助教，我好替你着急啊。】
乔蓉像做贼一样偷偷摸摸地给温常卿发送了这五条微信，没想到的是，温常卿的手机🍘🈘⚎只设置了铃声静音，却没有设置媒体的音量。
于是🙬🍡，温常卿放在大讲台上的手机便“叮咚叮咚”地接连响了五声。
这种信息提示音放在平常，本来是微不可🉣🅮察的声音，一般也不会有人注意到，但是在安静如斯的大教室里，却显得特别突兀。
更何况，👪这提示音还是微信特🌱🂸有的消息提示铃声。
这下，上课之前，温常卿严肃无比地讲述自己根本不🙤🌗玩微信的话，彻底就是在打自☶🜮己的脸了。
顿时，教室里本来安静的气氛，却变得尴尬无比，在场的所有学生都将视💽🗗🛬线默🗳默地投向了温常卿的方向，想看看温常卿究竟会如何处理这种窘迫的🈫🁍🄟局面。