如此想着，沈一莳一本正经的拿起一旁的教案，不急不缓的开始讲课。🗫🞦🖕
沈一莳🈢讲🅒🆃课时，那些学生肆无忌惮的打量着他，根本没认真🜸听他讲什么。
扫视他们一眼，沈一莳微微皱🝧眉，教案拍了拍黑板，“拿课本出来，好好听课。”
一🝧🍢时之间，没有人敢盯着沈一莳看，他们尴🍝🉀🄐尬的红了红脸，连忙从书包里拿出课本。🏐🙍
因为不喜欢听原主讲课，他🈡们上课时都懒得拿课本出来，除开几个好好学习，天天向上的，他们拿的几乎是四六级英语试卷。
见他们听话，沈一莳脸色温和了一些，顺着🍝🉀🄐原主的教案继续往下讲。
他的讲课方式和原主的差不多，一样一板一眼，不多说废话，按理来说，学生应该听不下去，可对着他那张禁欲🇺系脸蛋🈩🀼🂉，努力让自己去听。
听着听着，他们觉得沈一莳的声音好好🔵🄽听哦，听得也就更认真了。
再一次，沈🙫🍒一莳再一次感叹——这看♱🌎脸的时代啊。
1100🅒🆃看看认认真真、乖乖巧巧听课🔵🄽的众人，再看看🙐🉠严肃讲课的自家主人。
“主人，🅒🆃你很有当老师的潜质嘛，🞐📖这一世你要当一个教书育人的教育家吗？”
一连两个位面都搞了几十年科技，也该放松🍝🉀🄐放松了，这一个位面搞教育多好。
“不要。”
教书？
还教一辈子？
开什么🈢国际大😻玩笑，有哪功夫，还不如多做几个实验，多记几个实验数据呢。
是实验不好做还是技能不好学？🆬💥为什么好教书👧育人？虽说教书育人也很好，可搞科研更好啊。
1100并不知道自家主人越🝧来🆬💥越晚往科技树靠拢了。
“为什么啊？教书多好啊，你瞧瞧这些祖国的花朵，看看他们求识若渴🗫🞦🖕的眼神，你难道就不觉🝽🐤得胸口有一团火在烧🅀？”