刘🚠🔳思瑶注意到了这点，专门把理🝃🈠论和实践结合起来讲，还当场拉人做教学，努力让课变得生动一些。
王燚观察到，大队长对那个贴在楼梯口的天梯榜很感兴趣，一直在那边📌看着，不断地问周♚🉀涛🅃🃴什么。
中校没去，他在外围🁣看了会儿战伤自救互救教学，因为王燚也在外圈，就离他不远，他突然喊了下，🀦⚮🔯“哎，那个120号，你来！”他招招手。
“是！”王燚迅速跑到他身边。
“我刚才听你们队长向大队长汇报你们试训队出了个神枪手，我有些🙺好奇。”圆脸中校笑眯眯地，和蔼可亲地问王燚。
王燚没接话，他有点不好意思♹，🝃🈠看来这位中校，刚才听周涛的话没听全乎，还不知道那个所谓的神枪手就是王燚。
“固定靶射击他是满环吗？”
“是。”
“哦🖌👊，固定靶挺好打的，不奇怪。那移动靶呢？”
“满环。”
“哦哦，王凯是射击教官吧？”
“是。”
“那小子给这个所谓神枪☠🀳手加训了没？”圆脸中校似乎挺了解王凯的。
“加了。打无💤📷🟢规律疯狂移动变速靶。”王凯老实回答道，他自己给那个靶子起了个名🂍🍝字。
“无规律疯狂移动变速靶。”圆脸中校足足把这个名字念叨了俩遍才反应过来，他呵呵笑了起来🏦🜘，边笑边说“小伙子，🎌🏧这是你起的名字吧？那叫特等🀲射手日常射击训练靶。”
“成绩呢？”他顿了一下，又追问道。
“五发五中。”王燚老老实实回答。
“咦！”中校有些惊讶的样子。“有点意思啊，小伙子，你给我指下，是哪个学员，我倒♚🉀想见识下是谁。”
王燚🖌👊挺尴尬的，他只好自己🟣🟁🚌指了指自己🞍，这个动作挺滑稽的。