“那🅃🃵么这个问题要🃱怎么来理解呢……”宽敞🎲🕃开阔的阶梯教室里,流体力学老师正在讲台上侃侃而谈，背后大屏幕上是投影的PPT。
夜班课就这一点好，投影的时候不用挡窗帘,窗外早一片漆黑。不过教室明亮的灯光，还是让投影画🂨👘面稍有一点发白。
这是晚上九点多,夜班的第二节课。
林雾坐在教室📿♀🅖第一排，眼睛认👭真看着投影，藏在桌下的手却拿着手机，老师讲的每一个字他都听得清楚,但其实根本没往脑子里去。
不是不想去,实在是难以集中精神。
林雾喜欢🖚📏和王野微信聊🅹🚤天,可是仅限于非上课时间。
首先，他常年坐第一排,低头玩手机很容易被老师发现。
其次，不管坐第几排上课都不能玩手机好不🎲🕃好！
但王同🛬学的课堂信念里显然没有这一条🛫纪律。🞡
王野：？
王野：人呢？
他这边才一分钟没回，王同学又急了。
林雾心累，趁老师不注意，飞快🗨🞆👷低头🔎⛈敲字：上课禁止发微信！
王野：无聊。
林雾：无聊就认真听课！
王野：不爱听。
林雾：“……”
就这样的,每年期末竟然还不挂科,🔎⛈还都能低空飞过，太不科学了。
对于王野，林雾已经放弃共同进步的天真想法了：玩游戏吧,你🔇手机里不是下了一堆么。