高考第一天的早上,简泽安六点起床。
简妈妈订了顶层的豪华套间，爸妈和哥哥全都兴师动众地跟简泽安一起考点对面的酒店住了一晚，闹得他不知道说啥好。
他也跟家里人说了,不用这样全家出动，尤其是哥哥本来有个会,还请了假专门陪他。
要简泽安说,他自己一个人就行。全家上阵也做不了什么,不如别折腾。
结果家里人都不干,说这么重要的时刻,一定要陪他一起。帮不上忙，好歹陪着他给他鼓鼓劲儿啊,再不然见证一下也是好的。
简泽安无奈答应了,一方面觉得没必要，另一方面却也忍不住心里犯甜。被重视的感觉,无论怎么说都叫人开心。
简家人虽然全都过来陪考,但可能是怕给简泽安压力，一句“准备得怎么样啊”、“有信心吗”之类的话都没问。
考前晚上十点多，简泽安想最后把默写之类的过一遍,结果妈妈过来看见了,坚持让他去睡觉，生怕他太紧张熬夜复习影响状态。
简泽安看着家里人一方面特别郑重认真如临大敌、另一方面又生怕把紧张情绪传染给他拼命做出若无其事的样子，又是好笑又是感动。
他是真没那么紧张。
紧张感肯定有一点，毕竟是这么重要的考试,而且适度紧张反而让他头脑更清醒,思维更敏锐。但什么心慌、胡思乱想、自我怀疑……半点没有。
简泽安从小到大有很多缺点，比如以前不爱学习，比如逃课打游戏,但无论什么时候，他的心理素质都说得上出色。
一模、二模、三模，随着高考一日□□近，挂在教室前头的倒计时牌子一页页翻，很多同学都受不了，最后关头心态崩了的也有的是。
简泽安也有紧迫感，但只是学得更认真了，状态却稳如老狗。
一班班主任还专门在班上拿他做例子夸来着：“……咱班的简泽安同学，最值得大家学习的一点就是心态。我知道这段时间大家累了，而且一模、二模一次比一次难，很多同学做卷子的时候发现和预期差距很大，就开始心慌，成绩出了和平时差得多，又觉得完蛋了，状态更不好。看看简泽安，他分数未必是最高的，但是越到后来，越能做到每张卷子该拿的分全都拿到！他的排名每次都稳中有进，成绩可能因为卷子难易有波动，但他的名次特别稳，状态更稳！……”
简泽安坐在下头听着，面上不显，心里早乐开花了。
夸他别的他可能意思意思谦虚一下，夸他心态……那根本没在虚的，他就是牛逼！
如今到了高考，也是一样。
紧张，有点，可他也觉得前所未有的清醒，甚至还有一丝丝兴奋。