王恩章老师曾经说过，按照九一法则，数学💬🔻考试中肯定会有一到两个超纲题目用以区分学生的能力。
没人能做到知识无盲点。
刘飞可以，但前提是超纲题目依旧在他的知识范围🚓💹内。
最后一题。
题干是一堆纷🃖乱而无意义的线条，这🃕些线条就像💓是孩子的随手涂鸦。
如果眨一下眼，那就厉害了。
这线条居然还会变动！
刘飞皱眉，这t都是哪个傻批出的题？
就不能正🞋💥正常常的搞几道大题让☦🁭老子随便考个满分？
时间依旧充足🃖，刘飞也只好耐住性子一🖃🏾个个方法💓试过来。
筛选法？行不通！
线条推论？这有什么好推论的。
密匙算法？
刘飞的手一顿，没错！密匙！
这不断变幻的线条可以看做一组动态密码，是否需要完成🛇🚔破译才能找到正确答案？
刘飞迅速开始使用自己记忆中的几种🃕破译方式开始一一试验。
密码破译属于数学学科当中非常小众的一个类型，在高中阶段甚至只是偶然出现并无🍔系统讲解。
不过🔮🝑刘飞曾经和华清研究小组的学霸们就外骨骼装甲机载电脑保密程序的相关研究进行过深入讨论。
所以对密匙刘飞并不陌生。