而🐅他思考的问题自然是那个中年道人的来历。
目前线索不足，只能猜测，不能推断，仔细想来，最大的一种🖓💋可能就是这个中年道人也是来🞜🔿自远古时期，如若不然，这个人不可能知道石块里藏有铁球，也不可能知道铁球里有块玉石，更不可能知道那块玉石离开铁球之后，蕴含🄇的气息会减弱。
不过这种假设也有说不通的地方，一是这个中年道人耐受的住现代污染严重的空气，二是此人带去交换玉石🖧🔿的黄金分别属于不同🏊😕的年代。
百思不得其解是很难受的，最终吴中元就在这种憋闷和疑惑的🖓💋难受状态中迷迷糊糊的睡着了。
早上醒来又想了一阵儿，还是想不明白，干脆不🟐想了，只要知道有这么一回事儿就成，以🝜🌁🟗后总会明白的，兴许吴🌼追留下的那十八页纸张上就有答案也说不定。
吃过早饭，上课，吴中元没心思上课，坐在角落里，逐一誊抄那十八♽页纸上的文字。
逐一誊抄并不一定就是按照书写的先后顺序誊抄，为了确保万无一失，那十八页纸他一直分开存放👁，眼下誊抄⚭🔪🃛的是奇数页，也就是单数页。
而他誊抄时也不是按照每一章书写的内容进行顺序誊抄，不同的文字他会书写下来，以后再遇到相同的文字就不再单独书写了，而是在之前的那个文字下面做下标🜰记。
别说没人看到吴中元在做什么，就算⛠🛱☨有人🞨🖨看到他在做什么，也没人知道他在做什么，其实他这么做是为了确定这十八页纸张一共有多少个不🄟⚟同的文字。
第一页上一共有四十二个字，这四十⛠🛱☨二个文字有几个是相同的。
第二页上有五♩🗊十一个字，这五十一💋🐔⛈个字与第一页上的文字也有少量重复。
第三页上有三十六个字，与前两🛄🙶页重复的字🅰数又多了几个😒🀲。
一节课，誊抄了三页，一共一百二十⛠🛱☨九📴🟆🚷个文字，无重复的文字有八十几个。
这么做耗时费力，但好处是安全保密，只要把这十八🚄页纸抄完，就能确定一共有多少个文字，然后打乱这些文字的顺序，以各种方式进行翻译，即便是向文字学家请🞻教，也不需要整句整章的拿给别人看。
第二节课上到一半，教室里突然传出了惊呼，惊呼声打断了吴中元的思绪，抬起头，只见前面的同学都在扭头向后看。
一回🚴🗢🝕头，发现一个年轻的女人正自教室门口向自己走来，定睛一看，怎么是赵颖？！
赵颖就在吴中♩🗊元错愕的注视🇲🜣🄁下走了过来，止🅰步之后也不说话，只是笑着看了看他旁边的空位。
吴中元茫🐒⚷然的点了点头，赵颖拉过椅子，坐在了吴中元的旁边，拿出♽了纸笔和书本。
吴中元拉过书♩🗊本，盖住了正在誊抄的那张纸，“你不🚄是退学了吗？”