他不和傻子一般见识。
路宸看着周懿身后，悄无声息走来一名戴着眼镜的中年女教师，沉默地回身，快🅭步走进教室。
周懿急了，伸手就想拦住他，不想从背后被老师叫住，“住手！不许欺🞹🙆负同学。”
莫名其妙地，他被异能理🐐⚬论课老师批评了一顿，进了教室还被提到第一排上课。
真是哑巴吃黄连，有苦说不🁿🚻出，周大少看着坐在倒数📻第二排的路宸，🍈🆊憋屈地想道。
对于周懿而言，上课是非常枯燥无聊的事。
之前义务教育时期还🕮🌿🄹好说，老师们会通过各种教学方法激起学生学习兴趣，活跃课堂，到了再😤🃒🗒教育校可不是这样了。
什么劳逸结合、什么全面发展，别整了🙲，对待学🟍渣，简单粗暴点，听听听、记记记、背背🗑背。
对⚼🖫🕤他而言最有意思的，只有🏑🙕异能操作课。🍠
但对于路宸而言，都挺🅧🃳有意思的：边听边思考边做笔记，一心三用，熟练地很。
及至这节课的内容讲完了，这节课的女老师整🁬🈸🃆理着教材，随口🕿提了一句，“还有没有问题？”
底下没人回&zw🃱🛦nj;🐐⚬复，有的玩着通讯器，有的叫醒身边熟睡的同桌，有的伸了个懒腰。
在这一众🝊懒散的状态中，一道清亮的声音特别突兀——
“老师，我有问题。”
现场仿佛静止了一秒。
注意力放在路宸身上的周懿整个人惊呆了&🍿zwnj;。
是他耳朵出问题，还是眼睛花了？
这比他还嚣🂍🍟张的臭小子居然乖乖上课，认真提问？！
路宸却丝毫不在意自己会引来🛩🟄多少注目，他把自己的问题说清楚，“刚才您提到异能核变异的问题，我了解得🜓比较少，老师，您能🏺再多说一些吗？”