十几分钟后。
周武带着秦奋、石坚⚟💨离开了副校长👟办公室🅖🆢中。
秦奋脸色平静，并没有什么🄫🀤⚖太大🛢🞅的变化，但石🔦🂴💽坚却有些紧张。
看到石坚一脸紧张之色，周武不由开导道：“石坚，心中不要有任何压力，各校联合举办新生武术交流赛的目地，是让各校的武科精英进行交流，相互切磋，共同进步，取不取得名🜣次无所谓，重在积累实战经验。”
“老师，我知道，我先去训练了。”
石坚自然明白这个道理。
但想要立即冷静下来⚟💨，却是无🍼🍗法办到，需🅖🆢要一个时间消化。
相比起秦奋，他心中有压力和紧迫👟感也是🅖🆢正🁪🈧🀫常。
秦奋劲力达到第二境，怎么也不可能垫底，甚至有望夺得名次，但他就不一样了，不努力训练，🗡🝇很有可能处于垫底，给学校丢脸。
“嗯，去吧🟈🛊，注意训练量，不要超负🟑🜞荷训练。”
周武叮嘱道。
学生🄭⛽心💬中有紧迫感是⚟💨好事，可以激发心中的上进心，更为刻苦努力训练，但却不能因此训练过度，损伤到身体，那就得不偿失了。
石坚点点头离开。
“老师，我想要去武馆学习武功。”
秦奋将心中想法说了出来。
成为了武☮科生，早上还是要上理论课，🈳🎼只有到了下午才是自由训练时间，想要离开学校必须要有老😵🅭师的证明才行，私自离校属于逃课。
如果在外面出了什么事情，🄫🀤⚖学校是要承担责🁪🈧🀫任的。
学生逃课，离开学校，就是学校监管不利。
因此，要是逃课被抓到后果非常严重，会🅖🆢受到处分，影响高考。