在教室🎽🖠🔅里的其他学生发♀🅔现这个漂亮到不像🖇🐣🁩人类的女孩子神情中带着一种笃定，仿佛知道了规则之后就已经可以确定胜利是她的囊中之物了一样。
怎么会。
即便内心深处已经被这种美丽慑服，他们还是嘲笑着她，初一的学🟡🞫🗅生就想要的🞕🔃夺得竞赛的胜利，也未免太不讲理了一点。
要知道这一次的竞赛是初中和高中混合🟠🞢的，如果能够取得胜利，已经不仅仅是在升学的时候有加分这么简单的事情🏣🛼⚄，甚至经过专门的考核之后加入国家的奥林匹克竞赛队都不是不可能的事情。
但她是认真的。
这一点会在之后给他们留下刻骨铭📕心的印🖇🐣🁩象。
铃响。发卷。
在其他人还在解决第1道题的时候，艾莉欧简直就像是主办方给她泄了题一样，思考都没有就拿着🎸笔🃑🗅🙐在那里写了。
赤司坐在旁边只是充当观众，拿着自己的那一份试卷看，😰🄿🃑时不时用手指在上面描绘着一🈡⛣些解题的过程，连笔都没拿。
在老师看过来的时🄹候他还会微笑的摊摊手，示意所有的🚇👓成就都应该归功于旁🉡边的藤和艾莉欧。
按下抢🎽🖠🔅答键的时候都会有特别的音效，身后的老师也会通过麦克风向讲台的主考方传达‘这道题是有🃑🗅🙐效得分’。
这种设置是为了能够激发起其他学生的紧张感，并且也🚇👓考验他🂇🌪🁼们临场的心理素🞕🔃质。
但在这里简直就像是地狱。
往常的话得分应该是每四十分钟一次，再快一点，每半小时才能够解决📀🗮🟁一题吧。就算这样子也已经想让人感慨现在🏣🛼⚄的学生都是什么🗘怪物了。
要知道同样难度的题如果是在升学考🗕🛝试之中出现，只可能是最后一道压轴大题，并且得分率在全日本的学生中是百分之零点几啊。
可是🜃⛇😔藤🎽🖠🔅和每次拿过试卷，连🗵☗思考都没有就径直写下去。
她写的速度非常快，只能听见笔尖在纸张上面摩🜮🅣擦的沙沙声响，连更正都没有，简直像是自暴自弃的胡乱涂鸦。一道题做🏐🙌完连十分钟都不用，就直直把前方的按键按下去。
滴一声，身后的老师接过来一看，就会通过耳麦向☆主办方传达‘解答过程无误，有效作答’。
于是又是滴一声，‘藤♀🅔和艾莉欧、赤司征十郎一组加一分。’