王老师乐观的想着，直到——🖊他📘🛉🚤带着季小凡回了教室。
那阵仗，大概可以用八个字来形容：🗎🚠🔰锣鼓喧📂😁天，鞭🚩炮齐鸣。
虽然没有锣鼓和鞭炮，👷🍛🈰但是他们的🙗动静，不亚于锣鼓和鞭炮。🃁
再看看前面的五班，后面的七班
嗯，不错的一个分水岭。
这特么还重点班呢？
重点刺头班还差不多！
有人坐桌子上的，有人攀🝚窗户上的，更有🔋⚬人站讲🌃☂台上拍着桌子，讲着单口相声——虽然说得不咋地。
后面的黑板🛻⚀🎔报前面站着一个🚭🖨男生，这个🜅男生在初中部就是一个著名的“诗人”。
每日不吟诗一首，似乎都过不去那一天。
王老师跟季小凡进去的时候，就听着“诗人”🚙📱在深情的吟咏着🃁：
“啊——
那千朵万朵的身姿，是我爱极了的模样。
啊——
那金灿灿的颜色，是我梦中向往的颜色。
菊花，我最爱的那个它。”
季小凡纵然已经习惯了诗人的酸腐，但是在听到这首菊花诗的时🔑⛟候，还是忍不住噗的笑出声来。
王老师看了季小♑🇭🛶凡一眼，季小凡的神色里面恢复如常。
没办法，憋不住。