看到王崎改进炎火云气图🁾，真阐子很是振奋。🔻🅶
在他看来，王崎终于拿出一些自己可以理解的成果了。几万年前的上古修士能画出来的图，他也绝对能够理解！今法修🎎不都说了吗，仙道是在不🇻断发展的！
然而，当真阐子提出要王崎解释其中原理时，王崎却翻了个白眼：“历史是在发展—🈥—可仅限今法建立的这两千年，还有古法从无到有的那个阶段。老头你别忘了，你的时代可是💈🏺属于那延续了几万年的大倒🙴🎢退的，还是大倒退的谷底。”
真阐子恼🍱🝶羞成怒：“你自己算便是，老夫看着就行。”
学霸挠🁃挠头，问道：“老🁾头啊。和几何魔君同时代的一位大修，今时称作几何神君的欧立德，你知道不？”
“当然知道，‘画天五式’、‘画天五问’在古时也是极有名的神⚷⚷通了。”
王崎😔🁊又问：“那你可知道🁾几何神君画天五式的算理？”
“额……”
“那就没得谈了。”王崎摊摊🕕手：“🕦画天五理、画天五正、二十三义乃是基础中的基础。若是欧氏正宇都不🆕🏞曾解得，你就别想涉足这一块。”
画天五理与🚻😦🃬画天五问，即地球上所谓的欧几里得五大公理、五大公设。曲面几何、希尔🛖🜗🂐伯特高维相空间以及分形、分维都是以欧几里得几何为基础的。
所谓分维，就是分数维度。所有分形🕦都可以用分数维度描述。
真阐子不依不饶。王崎叹了口气，说道：“你爱看就看呗，别后悔啊🜃。”
说完，学🍱🝶霸就不在例会真🁾阐子，自顾🕦自的思考起来。
“这个有面积，拓扑维度无疑是二维。”他咬着笔杆：“按照分维数大于拓📃扑维度的定义，这个🙟图形应该大于二维小于三维。”
思考的同时，王崎在纸上🁾写🝶🏩🜱到“大于二相🇷小于三相”。
“相”就是神州仙道诠释“维度”的名词。
这是他最近养成的习惯，写🝶🏩🜱草🕕稿坚持使用神舟的数学🎗语言。
王🐣🁯崎提笔写下这句话后，真阐子就有一种抓狂的感觉。跟着王崎在仙院蹭了不少课，他🛖🜗🂐也能理解什🉣🅿么是“二相”什么是“三相”。可是“大于二相小于三相”？这特么什么鬼！
由于王崎之前已经提醒过他，碍于面子，老头也不好意👻🎆思再问。