2、40周岁以🇸🝗上老师自愿服从教育局安排的，分流到各学校从事行政、后勤等工作；
3、不愿选择上述两个去向者，可在家复习😃⚕参加明年竞岗。
安置方案获得大多数老师认同🁄🃓🗖，也有少数较真的提出两个疑问：一是“行政和后勤”，两个岗位待遇和地位大不相同，教育局以什么标准把一部分老师转岗到行政部门，而另一部分安排到后勤部门？二是不服从安排者参加明年竞岗，那么正府对于明年的竞岗有无明确说明，如拿出多少岗位来竞争，如何竞争？
质疑声一层层传到方晟那里，他的回答🝯🎨是只要存在争议的，一律用考试来解决！
听到这个答复，老师们哑口无言。
傍晚时💊分何杏打来电话，激动并哽咽地说自己终于考上了，获得正式教师编制！她要感谢方市长到鄞峡后对教育系统的改革，并表示决不辜负他的期待，一定要在教学方🅆🄑☟面取得成就。
方晟笑道的确要加油，以后教育系统每年都😃⚕组织竞岗，逆水行舟不进则退啊。
还有，我还会继续给您做饭的……
何杏说完娇羞地先挂了电话。
一般来说通电话时应🞿🙻该领导先挂，但这种情况……有时领导也不会生气的……