夜零文学>玄幻小说>校园修神录5.7 > 四章 : 荡魔枪空间内的群魔
    “我给你带来一个学生,呢!”赵信把安逸从身后拉出来,教室里的六人都目光看向他,安逸微笑,敬了个礼“何主任好!我是🀰🀞♞安逸🖵🖼🗿,来自朱雀基🈸🃇🕮地!”

    “朱🎋雀,秦胜的地方。”见到陌生人,何主任没有一丝🊛👀的情绪变化“安逸,你先找位置坐下吧!”

    “是!”找了张🁑🅃第一排的空位坐下,把小白放在一边,然后从背包里掏出笔记本和笔,安静做好。

    赵信拉着何主任出去说话,安逸没有偷📴🟂🚕听,但还是听到了一些,回来后的何主任手⚵🕬里拿着张纸。

    “咳咳!你们五个🈦刚才都听到了吧!安逸,未来几天里他会和你们一起学习,直到你们离开为止!🂁🋲🝔”回到教室何主任说道,表情还是古井无波。

    “…”听见何主任说话🈱🂄,五个年轻男女都好奇的打量着他,这就是来自外面的天赋者吗?看上去没什么不同吧!

    “好了,我们重新开始上课吧!”♣何主任拍了拍桌子,五位学子顿🅝🇞🙬时变得专心致志,没有其他的动作,安逸都惊讶这个何主🅸🋔任的能力了,这一看这些学生明显是害怕他的。

    “安逸才☪来,那我就重新讲下,你们五个都是才觉醒的,现在是🃱不该教你符文知识的,但早些学也没事,所以之后的课里我会增加符文课程。”何主任顿了顿继续说道“安逸,我现在教的都是灵气使用的初级方法,你可以选择😀听和不听!”

    安逸愣了☪愣,何主任开始教课,果然都是些初级的技巧,但他也没有傻乎乎的选择不听,这可是三级的大佬,可不能留下不好的印象,而且教的其实还不错,📍起码补足了他的一点小知🜬🅓🆅识。

    两个小时过去,安逸也在🀝♚专心的记着笔📴🟂🚕记,只能说三级不愧是三级,一些战斗技巧连他都大呼惊讶,心里已经开始call666了。

    “说道技☪能释放,就得说起符文了,一般来说,符文有两种用法,一是当成一个技能使用,二是增加技能威力,在三级前,第二种使用方法是最常用的,但到了三级后就🖺不一样了,可以主动使用符文本身的能力进行攻击……”

    何主任的话让安逸记了非常多的笔记,其中有对他非常用的一条,二级前多解析符文,三级后有非🂁🋲🝔常的好处,因为三级后能力将会有一个质变,比如水系天赋者,他真的能够借用符文的能力操控水物质,但这些符文能力都是需要组合使用的,比如你使用一招,可能要用上土系和冰系等非常多的符文,但没🇊🖵有三级的身体素质,根本使用不出来。

    就好像安逸的海浪符文🈱🂄,能力是控制大海,但他没有足够的能力,不管是身体承受力🎡💧🔒和大脑的运算力,都不行,只要他有这个想法,在两秒钟后他就会打出gg。

    这是因为硬件不行,🉞🈜软件到位了发挥不出来也是白扯,你想要操控大海,大海没动一秒的数据都够他计算好久,更⛺别说控制大海战斗了。

    这一下午,让安逸对二级之后的道路有了一个清晰的认知,难怪二级被称为守护者,三级才🀺🁵🊆能进入神秘之地,这都是因为实力啊!

    下课后,何主任首先离开,安逸抱起睡着的小白打算离开,赵信走之🕳前给他安排了⚵🕬一个房间,就在这学🞰🗱校里。

    “唉🎋!你好!”安逸正要🀝♚离🚍💅🏙开,一个年轻人走了过来。

    “你好!”安逸朝他笑了笑。

    “我叫李沫,十九岁,现在是中🎬🔋⚫级觉醒者!”李沫有些骄傲的🅯🊆🎆说道。