在绣布上作画难⚖👝度很高🁉，因为笔触和线条的原因，刺绣总不如作画飘逸，难以表达出人物或环境的意境。
松鹤学子作画图却完全🁉没有这个顾虑，每一🈟根绣线都被劈成十二股，细如牛毛。
因此在表现上十分细致，无论是人物的😉头发，衣服的纹🖤路，树上雀鸟的羽毛，无论是光线还是环境，都恰到好处栩栩如生。
近处的桌案，笔墨纸砚，墙角古拙的陶缸，缸中的悠然嬉戏的鱼儿和碗莲，🝣🌺白墙黛瓦，树木花草，都有一种写实的质感。
看起来比作画更加逼真。
这些景物成为学子作画的背景，景物😛🂇🌬越美，越让人感觉人物的生动。
“这倒是有🔲🄣西方画的影🁉子。”院长抚摸着绣图说。如果这是松鹤书院学子的作业，他一定会给个甲上。
柳芸笑了笑，没说什么。
“咦？”院长突然看到松🞤🖅鹤书院之外一株枯黄♧🔨的草，它在生👣📈机盎然的松鹤书院环境边缘，一丁点枯黄的颜色，很不显眼。
但院长🐍⚊的视线长久的注视着枯草，说是枯草，其实只有一个草根，看起来像被牛马啃食一样。
院长忽然长🔲🄣叹一口气🍍，青山镇的🜙🂣🐪干旱他不是不知道。
百里枯黄，土地开裂🍍，庄稼枯死，牛马牲畜多渴死，人饥无食，以至于连枯草都作为粮食。
而松🃎🖬🕱鹤书院，作为北方书院的代表。环😉境清幽，学风浓厚。其间假山流水，盆景奇🄫🀟石，孤松寒梅，处处都透露着士大夫的高雅情趣。
然而在干旱的环境中要维持这些景致可不🌰🂱容🈟易，每天都有数十辆大车从百里外运水，供应书院师生和植物所需。身处松鹤书院，完全感觉不到旱灾的影响。
和草🃎🖬🕱野枯黄的景象比起来🞤🖅，松鹤书院倒是难得的绿洲。
那棵枯草看起来只有孤零零的一株，实际上却无边无际，远比松鹤书院多的多🄝⚉啊。
她在边缘绣上这一棵枯草是想干什么呢？
是想像古时的谋臣一样谏言？🎏🐈♠觉得松鹤书院不应该这样奢侈，吸取民脂民膏？
院💴🖃🏼长叫来了柳芸，问她在边缘绣枯草😛🂇🌬的意图。