“好啊，我也想知道乡里有什么打算。”
李虎城说道。
“都不是外人，我也就实话实说。乡里没有钱，⛋😵🅰学校也没有钱，所以，钱的事情，都得你虎城出。”🁲
“计划的组织和实施，也得主要靠学校来执行。⛋😵🅰这两方面，乡🄝⚊里其实都帮🗉🙲不上什么忙。”
“乡里能做的，就是协调各方面的关系，为你们双方提供服务。基于这个🗉🙲定位，我们还是可以做不少工作的。”
“当然，主要的决策还是🃪🚪🖐由你们双方决定，我🅗们⛋😵🅰乡里不会插手干预。只是协调和服务，我们也不会从中谋求经济利益。”
于丹平这样讲，可以说把姿态放🀞得很低，其实也⛋😵🅰是找准了自己的角色定位。
李虎城欢迎这样的做法。
于丹平讲完，吴校长又说了几点意见。
一是中学的三年翻身计划秘密进行。所有的老师和🛎🛒学生都签订保密协议。不对外泄露。
这样做，出于两个原因。
一是避免引起外界注意，万一计划失败，或者效果不好，也省得🅒🆃🌶别人耻笑。
知识分子么，都爱面子，这也可以理解。
二是计划成🇼🐉功了，就可能被同行模仿🆂，把自己的创意和经验偷去，照葫芦画🙯瓢。
自己辛辛苦苦出来的🞵经验，被别🀞人用上，就等于支持竞争对手，跟🎏🐉资敌无异。
不仅对社会保密，对同行保密，就是对主🙊🈮管部门教🛎🛒育局也要保密。
但是，这一次关🕠山中学得到捐款改造危房，安装暖气，已经引起教育局甚至县里的注意。领导和🍵媒体很可能会到关山来走走🚵🗮🟀看看。
“我们现在有点🕠担心，他们🁀来的时候，计划可能露馅儿。”
“吴校长，这件事🎴🕕儿好办，随🏋便就能应付过去。”