在绣布上作🝆🈸画难度很高，因为笔🖋触和线条😳的原因，刺绣总不如作画飘逸，难以表达出人物或环境的意境。
松鹤⚣📎学子作画🖗💭🕅图却完全没有这个顾虑，每一根绣线都被劈成十二股，细如牛毛。
因此在表🚅现上十分细致，无论是人物的头发，衣服的纹路☐⚍🐄，树上雀鸟的羽毛，无论是光线还是环境，都恰到好处栩栩如生。
近处的桌案，笔墨纸砚，墙角古拙的陶缸，缸中的悠然嬉戏的鱼儿和碗莲🐔⛊，白墙黛瓦，树木花草，都有一种写实的质感。
看起来比作画更加逼真。
这些景物成为学子作画的背景，景物越美，越让人感觉人物的生🈤动。
“这倒是有西方画的影子。”院长抚摸着😳绣图说。如果这是松鹤书院学子的作业，他一定会给个甲上🛈🚞。🎛
柳芸笑了笑，没说什么。
“咦？”院长突然看到松鹤书院之外一株枯黄的草，它在生机盎然的松鹤书院环境边缘，一丁💵🖎点枯黄的颜色，很不显眼。
但院长的视线长久🞍的注视♂🅢着枯草，说是枯草，其实只有一☐⚍🐄个草根，看起来像被牛马啃食一样。
院长忽然长叹一口气，青山镇的干旱他不是不知🆏🎤道。
百里枯黄，🝆🈸土地开裂，庄稼枯死，牛马牲畜多渴死，人饥无食，以至于连枯草都作为粮食。
而松鹤书院，作为北方书院的代表。环境清幽，学风浓厚。其间假山流水，盆景奇石🇯🜁，孤松寒梅，处处都透露着士大夫的高🔜🁝雅情趣。
然而在干旱的环境中要维持☼这些景致可不容易，每天都有数十辆大车从百里外运水，供应书院师😥🃜😬生和植物所需。身处松鹤书院，完全感觉不到旱🙗灾的影响。
和草野枯黄的景象比起来，松鹤书院倒是难得的绿⛶🞹洲。
那棵枯草看起来只有孤零零的一株，实际上却无边⛶🞹无际，远比松鹤书院多的多啊。
她在边缘绣上这一棵枯草是想干什么呢？
是想像古时的谋臣一样谏言？觉得松鹤书院不应该这样奢侈，吸取民脂🐁民膏？
院长叫来了🝆🈸柳芸，问她在边☼缘绣枯草的意图。