“他来到班上后，很快发现了自己跟大家的差距，我猜，他自尊心强，碍于面子，导致他不怎么爱开口说英文，然后呢，恶性循环吧，渐渐地他对英语也不上心了，”舒💎🐬姚停了一下，又笑道，“所以啊，上次林老师你出现在我的课堂上，他能主动站起来说一句英文，是做了很足的思想斗争吧。”
林启明：“……”
纵然⚟💫林启明以前搞体育的风吹日晒，练就了一张厚脸皮，可也经不起舒姚当着面这么说的。
“那次……”林启明想解释，可🛫总卡壳，“哎……”
舒姚偷笑一声后，转移话🚋题🃣：“林老师，我还有个忙，想让你帮一下。”
“什么忙？”
“我想单独给于杭补一下英语，”舒姚说，“他各科的成绩中，唯独英语不怎么好，拖了后腿，我想吧，把他的英语成绩提上去，不仅仅是为了高考，也为了他的将来，他👮那么聪明，以后会成大事的，他不应该留有短板。”
听到舒姚这么说，林启明内心很🛫感动。他呢，没舒姚心那么细，对于杭的关心，他只🔕🀛♃是停留在比较泛的层面上，为什么于杭功课有短处，他一直没有去深想。
舒姚来到🛝🝛三班的这一周时间里，都在观察大家的表现，于杭属于比较瞩目的那一🛵♆类，她会比较敏感地捕捉到他的信息。
为了摸清于杭的底子，她亲自去找袁葉了解情💟况，袁葉很喜欢她，于☖⛄🗺是就跟她好好地交流了一回。知道于杭的问题根源后，她便想着替于杭弥补一下😰🅆🄐。
林启明回到：“我先替于杭谢谢你了，他那边由我去说吧，就算我🍣摁着他的头，也会让他去找你补习的。”
舒姚莞尔：“好的，全靠你了，林老师。”