这个裁🙒判提出这样🔥🂫的假设之后，其他裁判顿时来了精神，两只眼睛比灯泡还亮。
在他们数学的世界里，不就是要把这种不可能变成🝙可能吗？
所以🄤，花国队的学生一定不可能论证出c领域吗？
十分🄤钟之前，他们或许🍡还可以言之凿凿地说“是”。🖬🕪
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎他们顺着花国队的思路，🕪🌘⚿把☰🔯“第六眼🔘🀹”的内容一起给算了算。
最后他们用⚸了一刻钟左右的🖺🗭时间，按照花国队的思路算出来的🀢⚅结果还真跟花国队的一样？！
假如……
假如啊，假如花国队的思路真的真的是对的，
他们一起验算的也是对的，那么花国队做到这一步的🖬🕪全🇰🜐部过程，至少🂃🌈也是正确的。
这就代表着花国队的学生在参加比赛时候做的c猜想论证已☂☌经超越了他们当裁判🎻的进度了……
嗯……
请问在这样的情况之下，第二轮比赛的优胜者🇾🞇💀，他🝙们不颁给花国♟队，还可以颁给谁？
别说是其他国🌿🄶🂇家的学生了，哪怕是☰🔯他们这些裁判亲自上场跟花国队比，
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁判都要输，那么其他🍡学生🖺🗭自然也只能是一个“输”字。
所以第二轮比赛判🔥🂫花国队赢，其他队输得🏛🚯🖹一点都不冤枉。
这场比赛换谁来，都是一个“输”字。