“好啊，我也想知道乡里有什么打算。”
李虎城说道。
“都不是外人，我也就实话实说。乡里没🕶🎊有钱，学校也没有钱，所以，钱的事情，都得你虎城出。”
“🄁计划的组织和实施，也得主☂☍♬要靠学校来执行。这两方面，乡里其实都帮不上什么🆒🎼忙。”
“乡🖱🖙📄里能做的🁂，就是协调各方面的关系，为你们双方👫提供服务。基于这个定位，我们还是可以做不少工作的。”
“当然，主要的决策还是由你们双方决定，我们乡里不会插手干预。只是协调和服🆒🎼务，我们也不会从中谋求经济🜔利益。”
于丹🖱🖙📄平这样讲，可以说把姿态放得🕸🎗👌很低，其实也是找准了自己的角色定位。
李虎城欢迎这样的做法。
于丹平讲完，吴校长又说了几点意见。
一是🖱🖙📄中学的三年翻身计划秘密进行。所有的老师和学生都签订保密协议。不对外泄露。
这样做，出于两个原因。
一是🖱🖙📄避免引起外界注意，🐵🄎🟧万一计划失败，或者效果不好，也省得别人🃞耻笑。
知识分子么，都爱面子，这也可以理解。
二是计💔👡划成功了，就可能被同行模仿，把自己的创意和经验偷去，照🃞葫芦画瓢。
自己辛💔👡辛苦苦出来的经🕔🉑🆣验，被别人用上，就等于支持竞争对手，跟资敌无异。
不仅对社会保密，对🙞同行保密，就是对主管部门教育局也要保密🅚🖸。
但🄁是，这一次关山中学得到捐款改造危房，安装暖气，已经引起教育局甚至县里🁡😨的注意。领导和媒体很可能会到关山🙀🗩来走走看看。
“我们💔👡现🄸在有🁂点担心，他们来的时候，计划可能露馅儿。”
“吴校长，这件事儿好办，随便就能应🌨🁥付过去。🖛📗”💢