重六的意识顺着那一根根复杂勾连的黏丝爬向另一个节点🙎🅶,紧接着是另一个。🃯一段一段支离破碎的记忆形成了一张黑暗幽深的网，网着一段不知快乐为何物的悲哀人生。
十岁以前的庄承就像一颗长在危墙下的草，没有人注意过他。他总是躲在爹爹🃯和大娘看不见的地方玩耍、想心事、观察大街上来来往往的行人,因为看不见的地方是安全的。
他看到弟弟被嬷嬷和大娘捧🖿😘在手心里疼爱着,看到那从未对他露出过好脸色的爹慈爱地把弟弟抗在肩头玩闹，他也好奇过那被人疼爱关注的感觉是怎样的⛱。他对着水缸里照着自己的倒影,却不知道自己和弟弟的区别在何处。
他也曾奢侈地希望过有一天父亲也会对他露出那🜸🔶种慈爱的笑💊容。
母亲芦花是唯在乎他的人。她就像是他的⚿船锚,把他这一叶在海上迷失的小船固定在一道并不安全的港湾里,给他一丝丝安全的错觉。
庄承很小就知道他不能哭，因为哭声会引来灾祸。或是他的母亲被🞪惩罚,或是他被惩罚。就算受了伤，就算被开水烫伤了手,就算被大娘用鸡毛掸子抽打后腰，他都忍住🚶了，没有哭过。
渐渐地,他失去了哭的能力。
但他🅛😓不知道的是，很多时候不哭也会被🌛⛗🚤默认成某种反抗，某种🜪挑衅。
他十岁那年,弟弟得天花过世了。🙾🏿全家人哀痛欲🜸🔶绝，却只有💊他没有哭。
那是🅛😓他第一次因为没🕔🉑有哭被打得鼻青脸肿,奄奄一息。
一个十岁的孩子能承受多少成人的暴力？当父亲的脚一次一次踩在🞪他的肋骨上，当那他原本渴🝚望揉着他头发的大手狠狠抽打在他的脸颊上,他忽然明白了死亡的意义。
他眼前的🟊世界发黑,所有的感知🂬👺开始变得遥远，好像他正在被一点一点地从他🃯自己的身体里剥离。
那是噩梦的开始。
没有了弟弟，所有的关注🝴🏘，所有他🙾🏿曾经渴望过的关注,终于落在了他的身上，但却是与他想象中全然相😼左。
念书，念书，念书……念书成了他生活中唯一能够进行的活动，就算是在吃饭的时候也不能停。他要补上之前五年“荒废”的时间，他要📏🙷在最短的时间内超过书院里最聪明的学生。🝶🏧
并不是因为他的父亲关心他的前途，而是因为他父亲要靠他💊这个不被承认的儿子出人头地，靠他光宗耀祖。
而他🅛😓不能违抗，不能反驳，他只能像个🌛⛗🚤奴隶一样，被马鞭威慑着，战战兢兢地将书本上的字一个一个刻在脑子里。
没有🅛😓地方是安全的，没有时刻是安全的。他父亲随时会心血来潮地🞪考他，如果他背书背错一个字，轻则只是被责骂几句，若是他父亲心情不好，被打到三天起不了床也是常事。
若只是单纯的仇恨也便罢了，🅶但常常在令人发指的毒打虐待后，他的父亲会突然对他慈爱温柔起来。亲😼😼自给他喂药，给他买水方斋的点心，甚至教给他怎样下棋。