“同学们好。”
八点钟整，陆离准时进入教室。
“陆老师好。”同学们异口同声。
这是回到卡塞尔学院的第二天，《龙族通史》的课程继续进行🃯🛗🜡。为期一个多月的日本之行就像一个小插曲，卡塞尔学院迎来了期末月。
“好久不见🈪🁅🃘，你们的🄄🞑功课有好好温习吗？”陆离笑着问。
这一个月虽然出差在🄄🞑外，但每个星期的功课并没有落下。陆离🃯🛗🜡通过邮件的方式定期把讲义以及课程讲解视频传到邮箱，供学生们使用。
“有！”
还是兴高采烈的回答。
陆老师的人气可见一斑，学生们非常喜欢他的教学😡方式，同样喜欢课后礼🏴🞒物。拥有这些礼🜣🝙物的人在执行部的征调任务中崭露头角，风光无两。
同时他们也听说陆老师在日本灭杀了白王，解决了世界级别的危机，🛬🝻这无疑给他的履历上增添了浓墨重彩的一笔，成为混血🖧🕄种中炽手可热的大明星。
无数人慕🖞📬🝼名🈪🁅🃘而来，蹭课的人几乎与正常上课🙆的人数持平，就连路明非都被芬格尔拉过来了。
“你们🐾🅟这么有信心，那我可要提问了。”陆离欣慰地看着自己的学生们。
果然他还是🈪🁅🃘不擅长打打杀杀💱🕪，留在这里上课最有意思了。
“公元1028🏿☒年，李元昊率🏹兵进攻甘州，他采取了什么样的战略，令西夏政权开疆拓土？”
“我知道！”有人踊跃举手。
“我也知道。”教室里接二连三的抢答。
陆离指着角落的同学，微笑道：“你来回答。”🄞⚗👟🄞⚗👟🄞⚗👟
被点到名的同🏓🙩学站起身，昂首挺胸目视前方，🀷🁛仿佛是一项不可🃯🛗🜡多得的荣誉。
他声音宏亮：“李元昊采取偷袭河西走廊的战术🄞⚗👟，利用其弟李🃯🛗🜡成⛨🜷嵬……”