这个教室座无虚席，就连后排没有位置💉🐃的地方都有人自🌟🀚♁带板凳前来听课。
看到这样的场景梁伟点了点头，很满意这种状况🞊。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请他都回来，作为一名作曲人来🙍🉈🅔说，学院的邀请对于他🏞也是一种知名度的提升🏃🗝。
不过这些都不重要，他最想看到的反而是那些青葱🚟🔨🃌少年少女们为了他丢出一首歌而抢破🞾🙳🎡头的场景。
“咳咳，各🀻🂁🀻🂁位同学🐯，安静一下。”梁伟拿着话筒走向黑板。
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，就是我在提问的🇻🝯🇻🝯时候，一定要举手发言，二就是不要随意打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一🗮🞼个问题，如何鉴赏一首歌曲的好听程度。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要自作主张站起来，否则我会请你离开我的课堂。”📳🞿🙼
看着下面刷的一排排🃗举手同学们，梁伟开始寻找第一个🌟🀚♁发言者。
他寻找人方法很🃒🗏🚦简单，就是看着漂⛎亮顺眼就行，一般他选择女性较多。
一🗞🜬🅋指着🗮🞼一位模样🃒🗏🚦秀丽的女学生，“这位同学你来回答。”
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个自我介绍：“梁伟老师你好，我叫沈茜，是唱🗾歌系一🗘🛵年三班⛦学生。”
梁伟点了点头：“沈茜同学你好，那么下面你来说🚟🔨🃌一说一首歌曲好听有怎样的要求呢？”
沈茜咬了咬嘴唇🃒🗏🚦：“大概应该是歌曲🝠🌤抓耳度吧，一首好听的歌，总会让人爱不释手，听了一边又一边。”
梁伟点了点头：“说🃗的有一点道理，下一位，这位同学你来说。”🖆🐕
坐在沈茜隔壁的小可小脸煞白站了起来，“诶🙍🉈🅔诶，我🇻🝯没有举手啊。”
梁伟早🗮🞼就发现这个从头到尾都没有举手的卡哇伊少女了，看⚤起来愣愣傻傻的，从开头听课的时候一直都在走神，别人举手了，就她一个人手也不举，就直愣愣的盯着黑板。
黑板有什么好看的？