五组学生和家长开始排练。
很快🍁,有序的💄🏖局面就乱😞🂤成了‌一团。
郝可至少⚚听到有八个人同时在叫自己的🗿名字。
“🄽🃆🕢郝老师，郝老师，我们这里少了&z🕞wnj;两个小精灵怎么办？”
“郝老师,她们三个都想演灰姑娘,我们组没人演♽🍼🍙恶毒继母和姐姐了‌！”
“郝老师,这剧本怎🁝🆭💳么看啊,我怎么看不懂啊！”
“郝老师……”
郝可就像一个解决问题的工具人,不断穿梭在人群之中，一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解🁯释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不过他已经习惯了。
好不容易把四组的人员😞🂤分配确定了&a🗿mp;z🕞wnj;，四组人开始串台词，但是,新的问题又出现了‌。
有一些重要的道具不存在,演🌡员就不知道怎么演。
“小飞侠在窗户外🌋♊面,可是，窗户🛺♹🍖在哪🗿里呢？”
“所以我说还是🝉需要有个人演灯神的灯吧。”
“就🍁是,你看隔🝉壁🌋♊的《白雪公主》组，他们就有个人演魔镜！”
“郝老师,”一个家长冲🃡郝可🌡叫道，“您能过来一下吗♳？”
“怎么了&a💄🏖mp;zwnj;？”郝可放下这一组🄫🀡的剧本，向那一组走去。
“您能演一下窗户吗？我们缺个窗户。”家长匆匆地说着，不由分说拖着郝可到他们组中间，大的小的演员们“呼啦”一🟡下子围了上来，“太好了‌,我们有窗户了！”
于是🍁，郝可硬着头皮，站🃡在一堆大小精灵中间，充当了‌半个小时的窗户。
而他的战友——🝉舒小姐——正同时给三个组的人当旁白。
郝可和舒小姐隔空对望一眼，都🃌在对方眼👪🜄👪🜄中看到了无奈的笑。