王野从来没想过,自己在大学里听得最认真的一堂课，竟然是♪🗸环境工程原理。
教授：“……那么，这位坐在第一排的新同学,我刚刚讲过，用管道输送水和空气时,流速会对什么产生影🌩🁮响？”
王野：“流动阻力和管径。”
教授：“在经济方面呢？”
王野：“直接影响系统😶🅼的操作费用和基建费用。”
教授：“🖨因此，较为经济的流速范围是多少？”
王野：“🖨液体流速取0.5-3m/s，气体为10-30m/s。”
……关键是还都踏马的学会了！
林雾背过脸，不是不忍心看王同学刻苦学习🙩🍃,主要是怕自己笑得太放肆,容易被一虎爪拍扁。
一连两节课,王野连逃😶🅼跑的机会都没有🃦，生生在环境工程的学海里徜徉到午夜十二点。
“铃——”
王野从来没听过这么悦耳动听的声音。
那是下课铃吗？
不。
那🔾是身体在欢腾,是灵魂在绚烂，是无涯☳学海终于松开它的怀抱，让迷途的同学挣扎上岸。
“欢迎下次再来我的课堂🔤🂩。”教授关闭电脑，收好课件和教材，送给王野👂🅾一个饱含鼓励和希冀的笑容。
王野：“……”
林🔾雾见同学都走得差不多了,试探性开口：“老师……能问😨🜗您一个问题吗？”
教授看过来：“当然可以。”