首都附小的教学楼是外廊式🖍👙，念念堵在了前门位置，所以🐋♽🍺也把这一行人🍻🍕🇹唯一的去路给堵住了。
虽然她的身😯🄷😯🄷高⚻🖢也就只有一米二多一点，可是当她勇敢的拦在众人面前后，她那小小的身形却顿时就显得无限高大了起来。
“不许走！你们必须给李三多🕞道歉！不然我就🂹去告诉老师！说你们欺负他！”
念念拿出了自己的杀手锏。
对于低年级😯🄷的学生来说，班🖍👙长的小报告自然颇具🖡🔇杀伤力。
但对于眼前这些高年级的‘校霸’们来说，这种略显无力的言语威胁，🍻🍕🇹又如何能够唬到🙘他们呢？
说句难听的话……
今天哪怕就是老师来🔝🁣了，他们顶多也只是惶恐一阵，然后很快就会恢复平静。
反正老师又不⚻🖢能🔸🅚体罚他们，最终所能采取的手段，无外乎也就是请家长罢了。
但如果请家😯🄷长有用的话，他们又如何能🇴🜵🆟养成这种行事肆无忌惮，毫不尊重他人的恶习呢？
所以这本身就是一个悖论。
而校园霸凌之所以屡禁不止，甚至有📕🚯愈演愈烈的趋势，其根本原因就在这里。
毕竟🙜😋，老师可没有千里眼、顺风耳，所🇴🜵🆟以在掌握绝对有力的证🛊🚯据前，老师也只能以口头警告的方式来制止霸凌事件的再次发生。
但很可惜的是……
有些人的坏，是天生的。
以华夏目前的教育体系而言，除非事情闹到不可收拾的地步，否则老师绝对不敢轻易开除或🗰🟏劝🎁退某个学生。
而这，也注定受害者一旦选择🕞隐忍，霸凌🚼😭事件就会一直持续到他💛💠毕业或转校为止。
长达几🌍年的欺凌压迫，对于一🕞个心智尚未完善🂹的孩子来说，又该是何等残酷的折磨呢？
……