说起来，她自己、傅饮河、周🆀倾微，好像都不算很“正常”？
当然，这个“正常”的标准也很难界定。
“就假设……如果是一个小时候没🁜🆨有经历过严重心理创伤，抚养🀜者的控制欲也在正🆄常范围内……”
在大环境下，即使是普通🜤🄉水平的控制欲，大概也不会允许孩子只学自己喜欢的东西，而不是走全面应试的道路。
“可能…⛐…在抚养过程中，要允许小孩保有一定程度的自主选择权，以🎻🖑及对侵犯界限的愤怒和反抗，还有……哎，这么算起来，对抚养者的要求真的有点高啊？”
有🏱🝶人吐槽说，父母是唯一一个完全不需要相关培训就能上岗的职业。
而且普世道德还将其合理化，诸如“天下无不是的🅶🖴父🐳母”之类。
“唉，其实我这也是因为自己的经历，所以去吐槽别人，真要不向外甩锅的话，只能是有完善的自主意识之后，靠自己拆坑了，然后再尽量不要继续毒害下一代……”
叶云兮努力这样扳回自己🜤🄉的思维，努力不去🜽埋怨近在眼🝖前的妈妈。
妈妈当然毫无所觉，她还在酣畅淋漓的教育着面前的学生和家长“张小明妈妈，你🆄有时间呢还是要和我保持沟通，小孩在家如果再乱发脾气，不听话，不好好做作业，你们搞不定他，就告诉我，让我来和他说。
“张小明啊，你看你妈妈这么忙，这么辛🖯苦，还要🅶🖴赶过来帮你解决问题，你对得起她的辛苦吗？现在已经是初三了，你再不发奋努力，就考不上好的高中，考不上好的大学，以后没出息，还怎么报答辛苦养育你的父母？百善孝为先，你不是对不起我，我再辛苦，也就带你们三⛋😺🆘年，但是你不努力，你整个家庭的希望就都毁了啊！”
随着叶妈妈的话语声，旁边🏡站着的家长的眼神也越发哀怨起来，仿佛真的看见了那样的未来。
那🏱🝶一🃯🛓声一声、一眼一眼，都钉在那个学生的身上。
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