以后学院正式开🗗学了，会教导学员们🖹🗟🜹什么样的课程，具体的🝏🎜内容分类，修炼体系什么是不是也要有所区别？
另外，关于学院的另一个组成部分的科研研究体系，人员招收🌒的情况，又是怎么⚞样的章程，具体是个什么标准等等。
然后，这部分人员🙷🎾的研究课题，研究🖹🗟🜹项目等等，是不是也要有🌒个系统的分类？
诸如此类~
总之，作为这个计划的发起人⚼，学院的拥有者，乃至其所在星球的球主虽然是梁月，但国家方面却🟆🚼😯明显要比他🖄🐁☤重视的多......
不过，面对着在场几🏕位专家的询问，梁月倒也并不是全无准备。
毕🏊😙竟，开宗立派，🙷🎾教导门下弟子什么的，他早就不是第一次干这种事情了。
甚至于，据☳🃛点世界里的那个文明，大夏国在过去几千年的发🝏🎜展史中，就有着不少类似的学院教导机构，乃至修士门派，家族传承体系等。
然后再参考一下现代教育体系，问题就基本可以迎刃而解。
学院科研体☳🃛系方面，有智脑小武在，也基本不存在什⛾☗么困难。
现在挡在梁月与国家面前的主要问题，🖹🗟其实只🜷💷有一个⛾☗，那就是学员的入取标准！
......
“这个，是关于资质检测的方面的仪器，其中包括灵根，根骨，精神力等多项指标检测内容，其中灵根资质，决定一🝍个人的修仙前途。
根骨决定了武修一途的修炼效率，精神力异于常人的人，则可以考虑修习魔法体系，当然，这个指标并🜗🂐🎀是不绝对的。”
“几种修炼体系之间，只是在起始阶段和修炼的方式有些差别，最后大概都会趋向于殊途同归，过程中甚至还会有不少重合的阶⛵段。”
“另外，这☳🃛个世界🙷🎾上似乎还存在着不少的觉醒者，或是因为血统，或是因为与🐚🀘☪某些异位面存在达成了默契。
又或者，是受到了一些刺激而忽然产生了某种能力，这些人不是正统的修炼者，但本身的存在🌬却也证🈕实了超自然能量的多样性。”
“不过坦白说，我不是很看好这些突然觉醒的超能🐌⚆🏋者的前途，也许其中有的人，能力还不错，但普遍都🜗🂐🎀潜力不大。
与其说这是能力🗗，其实更像是一种天赋，但这部分人群，不在学院的招收范围之内。”