林有德开了句玩笑，随后补了一句，
换而言之，现在林有德的感知能力肯定比李教官要强，剩下的就是拼反⚐🐤🁸应能力和身体协调性了—🖠🔂—但李教官也说了，现代人类在有辅助单元的情况下，反应能力和协调性都是直接ax的状态，根本不需要什么训练。因此就连特殊学院这里🃧🚍的格斗课也都是以让大家积累经验为主，并不会刻意的去练反应和协调能力。
李教官唯一的优势就是战斗经验丰富，但这只要林有德不要太激进被他骗到，步步为营稳扎稳打应该就☻🄨能抵消经验上的差距。
这样想着林有德摆出了防御的架势。
“正确的选择。”李教官🐤🁰赞赏道，他依然只是🕑提着灵能剑，连架势都没有摆，“因为我有经验上的优势，为了避免让我利用这个优势抓到破绽，所以贯彻全面防御的保守方针，不错。你果然很聪明。”
林🎞💍有德稍微有些得意，他打算说点什么来表达自己的得意之情，但李教官已经纵身向林有德突进而来。
林有德赶忙招架挡开第一剑。
紧接着李教官在贴🞣🖀身的状态下向林有德发动了行云流水一般的连续攻击，一开始林有德还能依靠感知和反应速度招架，将每一剑都挡下，但当他☓⚦📫格挡到41剑的时候，诺亚的分析表明他无论如何都挡不住下一剑。
电光火石之间分🅏🅤析的结果就具现化了，李教官的灵能刀锋就停在离林有德的喉咙不到零点零一公分的地方，而林有德的灵能刀锋还在向格挡位置运动的过程中。
林有德用“迟到”的刀锋挡♀🅔开了李教官的灵🃕能剑，然后一脸不解的问道：“这☙⛞是怎么回事？”
刚刚那☮41剑中，李教官根本没有利用他的经验发动什么佯攻或者其他⚐🐤🁸的策略性的东西，就是单纯的在快速攻击林有德而已。
所以林有德才会这样惊讶。
林有德心说难道你还想把🐤🁰这套动作给🕹数学模型化么？
林有德和诺亚交流的同时，李教官在进行着讲解：“你应该已经发现了，我根本没有玩什么花哨的手段，就是纯粹利用每一次攻击积累下来的优势，最终导致你挡不住我最后一剑。要在反应速度等🟊🛞🝤硬实力上不占优势的情况下做到这点，就需要一些诀窍。”
李教官说着打了个响指，于是原本只是一片平地的训练场的地板向🆆上⛕升起，一转眼就变出了一堆看起来像是训练用的器材的东西。🞈
林有德认得其中相当一部分。
“那是梅花桩？”他指着一堆柱状体问。
“是的，除了这种传统的练武用的东西，还有比较现代化的，比如🆆这个装置🀠，就是让你在虚拟实境中运动的同🈁🞢时现实中的身体也能跟着虚拟实境中的身体做同样动作的装置。”
林有德打量了一下李教官指着的那个装置，用力点了点头🕛，随后问道：“然后呢？难道我要用这些东西去练武术？🙓🌓”