找元昭来见一🂌见她说的人，让朱♴🌪🁹寿把把脉，看看她的伤势是否好全了，有没中毒？确定无恙后，定远侯让她要么跪祠堂，要么向阿娘道歉，把她轰走了。
元昭撇着小嘴🂌🂌离开父亲的寝室🌠🀛，来到正厅见阿娘。
道歉是不可能的，她还是回祠堂聆听祖宗们的教诲吧。反正那里不愁吃穿，日子过得草率粗糙些罢🞵😝了，还行。
见她一脸倔强，姜氏好气又好笑，然神色不💔👧变：
“你爹既醒了，明儿开始，一应功课不许落下！上完女♨红，到你三娘♙那儿学习音律！再敢乱跑就不必学了，全府上下就你一个人粗鄙无知，不学无术。等将来，看你那些同辈怎么笑话你，你如何在你姑父♉🆨💆陛下和姑母跟前抬得起头来！”
她对女儿已经无计可施，但亲兵不能一直这么围着侯府，即将被抄家似的。侯爷伤势未愈，😚与其让他劳心，不如利用孩子的好斗心理让其自我🆌约束。
卓姬擅音律，兰姬擅歌舞。
后者不🗵☙⛚必学，前者略懂一二🕋🟌就行，除非孩子自己喜欢，不强求。
侯府请不来女师，长公主府倒是请了，凤氏让侯府的姑娘一同去学。为免连累四姑娘如兰，姜氏告知🎾🖫🕥凤氏，府里的姑娘识🎛👱🌪文断字通情达理足矣，不用学太多。
孩子心灵纯净，容易被误导，🌠🀛她不能冒这个险。
四姑娘是凤氏一族的血🜿脉，倘若没有侯府的孩子在学，那些女师断然不敢误导她，顶多教她远离侯府。
这🞮倒无妨，四姑娘也是北月之后♴🌪🁹，能脱离险境乃侯爷之所求。
反而🚢那六郎叔达，自从搬到长公主府，长期与皇亲贵戚家的公子们来往。变得有些趾高气扬，对未来信心十足，对朝堂充满向往🁑🅃，谁劝都不听。
凤氏很开心，姜氏很头疼。
期待他在东州学宫能够🜿虚心向学，增长见闻，意识到🚵🗳这个想法🆎🎙有多危险。至于其他孩子，卓姬、兰姬向来敬服主母的学识和深谋远虑，一切听她的。
对此，凤氏亦不强求，🜿姜氏凡事总有道理，她说不过她。
而元昭年龄最小，自回到府里，姊姊们上过的课，她上了。可她上过♙的课，甭说姊姊们，连兄长们都不愿意学。
比如习武，再比🆜如嫡母教的偏门知识，例如那八门生化图，太难了。
啊，话题岔远了，说回眼下——