冬日的下午，寒意十分有限。检测区🔏⛑🙩的报告室更是暖如春昼。
阮沐移开目光，指尖🖻无意识地划过报告：“说回正事，关于让孟清桓去教人剑术这回事……不行。”
李长：“为什么？”
阮沐：“他不会教别人——相🝟🌗⚵比于教别人，⚍🐉他更习惯拎起一把剑自己在前头闷冲。怎么说呢……他就是那种会做数学题但是不会教别人的类型。”
孟清桓懵逼地看着阮沐，用神态无🁦🇾声问着：我不会教别人，你为什么🁦要认我做师🀫⛚父？
李长：“但他会用剑，他只要把他用剑的法门和大家说就可以了——他们悟性很高的，不像那些听不懂数学题的普通学生！”
阮沐耸耸肩，不🜂再纠结：“那你自己问问我师父，他怎么用剑的？”🁦🁦
孟清桓坦然点头：“可以，让他问吧。”
李长心里嘀咕：这才对嘛，也不知道阮沐为什么要🛬代替孟清桓说他不能教人剑术。
只是临到开口，他还是有些紧张，略有些拘谨地搓了搓手，才开口问道：“🎔🐱清桓啊，你平常都是怎么教徒弟用剑的？”
孟清桓认真回答🜂：“大部分的教学🁦🇾是由长老负责，徒弟存🚢在疑惑时找我，我答疑解惑。”
李长：“那徒弟们一般会🉃🄫问🚔什么问题？您一般🄙又是会怎么回答的？”
孟清桓下意识摸向腰侧——这是他拿剑的习⚍🐉惯动作——意识⚾🗁😩到只有服装腰带后，他放下手。
阮沐忍不住闷笑了一声。
李长：“……你笑什么啊！”
阮沐：“我想到了高兴的事。”
李长：“我不玩《美人鱼》梗！”
孟清桓没摸到剑，也不玩《美人鱼》的梗，索性靠到墙壁上，以较为轻松的姿态去回忆。他的目光放到远处：“徒弟们的问题很多，例如瓶颈期怎么办，养的猫不亲人要怎么哄，要怎么赚养剑的钱……我基本上的回答都是⚝💙要他们拔剑。”
李长听着听着愣住，之🞀👃🆎后无语哽噎：“这有正经问题吗！这个答案也一点都不正经啊！”