宫商角徵羽五音之类的知识稍提一下，南荀今天便开始今🅄🄄天的课题，选用的乐器是古琴。
南荀提点学子们如何学习🆑🎳古琴“演奏时，🈥🀙且需将琴置于🔚桌上，右手拨弹琴弦、左手按弦取音。”
“古琴的音🇧🚼🇧🚼域为四个八度零两个音。有散音七个、泛音九十一个、技音一百四十七个。”
“演奏技法繁多，右手有托、擘、抹、挑、勾、剔、打、摘、轮、拨刺、撮、滚拂等；左手有吟、🚣猱，绰、注、撞、进复、退复、起等……?”
南荀介绍了许多关于古琴的知识和演🞗🔔奏手法之类的。再亲自抚琴，为学子们指导。
等到下课，学子们都陆陆续续🅫的走了，若曦还在回想课上的知识。🕨🌈☱
这些乐器，墨华和若尘是略知一二。但墨🈥🀙华善舞🌾🄪⛼，若尘善萧，对琴也只是知晓一些罢了。若曦还从未这么全面的了解🖌👌过琴。
等到快要下节课时，若曦才起身，去往下🈥🀙一个教室。
——
这节课没有上节课的仙音雅韵，只有一位慈眉善目的长须老者在教案后🁡。
老者身着百纳衣，看来这位老🅫者是一🞗🔔位佛🈥🀙修，若曦倒是没想到有佛修竟会在太清派。老者笑眯眯地看着学子们。
佛修重的是🇧🚼因果轮回，讲的是觉悟、智慧、无量觉。但佛修也在🍩漫长的演变中，渐渐改变了。
天德寺不过是☋♜佛修聚集之地，其中的佛修可杂得很，并不是每位佛修都心怀天下的。
可能佛修本性使然，比自诩正道人士的道修还爱管闲事。因此在修士♆🆇🍘中名声还算不错。
这位老者给🇧🚼学长们介绍了许多他在世俗界的趣事，还说了很多传闻。这种教育方式与其他老师📰不同，让他颇得学子们的喜爱。
若🖿😗曦听着老者讲着世俗界一个又一个的故事，有男女间的爱恨情仇，还有许多国家🄚♫历史和那些将士们激励人心的拼搏，以及一些奇闻怪谈等等。这些故事仿佛带着学子们经历一个⚤又一个故事，身临其境的感觉，让学子们听的入了迷。
等到下课了，学子们还依依不舍的想再听一些。不过🔙🀾老者温和的让学子们下次再来，今🅪天讲完了。学子们便只能一步三回头的离开教室。
所有学子都走了，但若曦还留着。老🞗🔔者笑着对若曦说：“这位小居士，不才已经讲完了，为何还留下？”
若曦合掌，笑着说“法师，这香不📝🛴错，弟子只是留下欣赏一二。🍩”随后瞧着之前老者看似随手点燃的香。