却很快遭到围攻：
“就算强，也是o。”
“o就算再强，可还是会发情，就算能🇬克服发情，还有生孩子养孩子，生孩子养孩子势必消耗o大部分精力，他原本的工作给谁🍲🌂🟤干？就算他勉强能干，也不会比一个alha更强。”
“学校跟社会培养一个优秀的🌘⚿🗈人才不🍮容易，与其培养一个将来注定会回归家庭的o。”
“每个人都会自己的角色，o要扮演好自己♠的角色。”
“我就是o，上的是最好的大🌘⚿🗈学，一🍮毕业就跟男朋友结了婚，结婚三年，生了两个孩子，我📆为我的丈夫，我的孩子付出了一切，我很幸福。”
腐朽，畸形。
却没有人指出有什么不对。
又或者，为什么要指出。
oe百利而无一害。
纵使他们知道，o也想进入政z🍄🅣🈗hi、经济、军shi领域，做出一番成就，可他们也会装作不知道，会以“我们保护你们”“你们只需要享受生活”的名义把o们圈养起来。
即使一部分alha认为o有同等的权利接受高等教育，进入军团同虫族做战斗，可他们不可能放弃他们的🌬🂍🍞🌬🂍🍞权力。
哪怕这权力原本属于o。
而被圈养的o大致可分为几种。
一种⛂被成功洗脑，坚定认为自己只需呆在家里，手心朝上问alha丈夫要钱，生养孩子处理家务。
另一种麻痹自己，浑浑噩噩度日，只在午夜梦回时恍然这♩不是自己想要的生活。