「……许煦辉?你😳🅚有在听吗?」陈育杉用笔尖🄢⚴朝许煦晖的理化讲义上敲,这才把许煦晖的魂召回。
「啊…?嗯,在听呢!」许煦晖又读了一遍题目,浮力与摩擦力,正向🎕力与反作用力。💘
「所以说,当物T😳🅚横的摆跟直的摆,有影响摩擦力吗?」陈育杉敛下眼,替许煦晖重新复习摩擦力的定义。
「呃……有啊,把你横的放跟直的放,这接触面积差的可多了。」许煦晖趴在陈育杉桌上,用橡皮擦模拟物T📑,将橡皮擦放倒又站直。
「无关。」陈育杉在讲🝚义上画着F箭头🗰与f反🄢⚴箭头。
「我就是随意说说。」
「我是说,横的摆跟直的摆,接触面积不影🞻🙗响摩擦力。」陈育杉用着极缓的步骤带着许煦晖理解动摩擦力定义。
「为何?Ga0不懂,🝚到底为什麽会无🗰关?」
「我觉得我♀🅐解释了你也听不懂,那你这就Si背吧,就是个陷阱题🟍🛶。」陈育杉朝空摆手。
「好吧,那还有这个🐬🂾🔗──」许煦晖转身翻回自己的cH0U屉里,正要把昨天整理的数学重点题本cH0U出来。
「许煦晖!老师找你!」有人从後方朝许煦晖🄢⚴的座位喊,有四五双眼睛顺着望向🛑🛧许煦晖。
「好!这就去!」许煦晖回🕒🉇以相同音量,後又忐忑给陈育杉使眼sE,低声抱怨:「找我g麻。」从座位走去导师桌的短路程,许煦晖绞尽脑汁想了🏨🜩🄶自己是不是有该补考而没去考或是有没有什麽作业没教,心跳骤然加速,虽还不知道老☿🅍师找他有何事,许煦晖感到有GU大难临头的不安感。
「老师。」许煦晖站在班导左方,缩短🗰他和老师的🈻🃣距离,此举只为得让老师说话时能放低声量,以免其他同学听八卦。
「喏。」班导将一张对折的纸推到许煦晖身前,问了许煦晖这是几个意思。许煦晖茫然💘,🜱将考卷接过手🐇♔摊开才发现是英文考卷。
「你为什🕩麽用蓝笔订正?」班导使着嫁接了假睫毛的双眼往许煦晖瞅。🎕
「……嗯?之前不是有说能用⛈😞蓝和黑笔订正吗?」许煦晖不敢直视班导的双眼,却往班导手里握的红笔看,从对方反覆点桌的动作品出些愠气。
「我们什麽时候说过可以用蓝笔和黑🜡笔订正?」班导没好气的动起红笔往那张考🛑🛧卷指。这里。这里。这里。一处一处圈起。
「我记得……」
「都已经国二了,不是从国一时就都是用红笔🄢⚴订正吗?」班导打断许煦晖。许煦晖隐约感觉班导言下之意有别的意思,某些不好的暗示。