之后两天,简泽安上课之余一直认认真真复习。这可能是他从小到大以来，第一次这么全神贯注地准备一个考🛗试。
程子琛给他的重点题型笔记本，虽然厚得让他头疼，但是想想整理的人不知花了多⛃🗱🟘少心力,他还是认认真真翻来覆去看了三遍,每道题都做了一次,再跟程子琛给🜮🅤🈢的答案对照。没看明白的，再去问程子琛。
简泽安不得不感叹,学神的整理就🝅🈴🂠是不一样。
这段时间他自己自问学得足够用心,知识点大部分也记得，可是看了程子琛的思维导图，他才知道同样🖯是记知识点，人家的知识点是🅓🆄🍅完整的体系,自己记得的是零散的岛屿。
程子琛只用了几幅图,就🖙把开学以来一科👝学的所有重点串了起来。
简泽⚶安跟着他指明的道路梳理，越🝅🈴🂠看越有种茅塞顿开的感觉。
转眼就到了周四。
月考。
考试时间完全按照🝡🌮高考时间表走,周四是语文数学,周五是文理综和外语🇨。
周三晚上放学的🚀🐏⚝时候,同学们就按照老🁄师的要求清空了桌子里面的所有东西，把桌肚转一🏮🝞下朝讲台,桌子之间都给拉开,然后在桌角贴条。
考场次序是根据考试成绩排的。
——要么说🙵🎰上🕚🎵有政策下有对策呢。教·育·局不许学校贴成绩大排名，也不准以任何方式公开公布,只能私底下给每个同学一张成绩条，写上总分、各科分数、班级排名和年级排名。
按理说🜘🜘，大家成绩怎么样，只要自己不说,谁🚗也不知道。
可考场却是按照上次年级排名排的。
当然学校肯定不会这么说，你问老师也不告诉你，但🉑🆣大家看看左右前⚔后，这谁心里没点数？
简泽安的成绩一贯“稳定”，🗤🝧🍣上学期期末👝672名，考场自然也就在11班本班。
周四早上，他熟门熟路进了班，果然目之所🍰及看到的也一半是熟面孔。
白火见他进来就扬🝡🌮手♌🕄打招呼：“安哥。早啊。”
“安哥，你位置在我♌🕄对过。”杜飞池也冲他招手。