王野从来没想过,🙒自己在大学里听得最认真🛳☷的一🐮🃍🖥堂课，竟然是环境工程原理。
教授：“……那么，这位坐在第一排的新同学,我刚刚讲过，用管道输送水和空气时,流速会🃯对什么产生影响？”
王野：“流动阻力和管径。”
教授：“在经济方面呢？”
王野：🝫🎄🎣“直接影响系统的操作费用和基建费用。”🂑🎉
教授：“因此🝤🍉，较为经济的流速范围是多少？⛴🞫🗉”🐮🃍🖥
王野：“液体流速取0.5-3m/🄻🂮💆s，气🛳☷体为10📹-30m/s。”
……关键是还都踏马的学会了！
林雾背过脸，不是🙒不忍心看王同学刻苦学习,主要是怕自己笑得太放肆,容易被一虎爪拍扁。
一连两节课,王野连逃跑的机会都没有，生生⛴🞫🗉在环境工程的学海里徜徉到午夜十二点🝦。
“铃——”
王野从来没听过这么悦耳动听的声音。
那是下课铃吗？
不。
那是身体在欢腾,是灵魂在绚烂，是无涯学🛳☷海终于松开它的怀抱🃢🙠，让迷途的同学挣扎上岸。
“欢迎🝫🎄🎣下次再来我的课堂。”教🈪🁅🃚授关闭电脑，收好课件和教材，送给王野一个饱含鼓🝦励和希冀的笑容。
王野：“……”
林雾见同学都走得差不🃎🖬🕫多了,试探性开口：“老师……能问您一个问题吗？”
教授看过来：“当然可以。”