“藏好了吗？我来抓人啦！”
孩童特有天真又烂漫的嗓🏞音，在明亮的走廊里🕳🍮回荡。
这是个狭窄又封闭的走廊，错落分布的四🔲🄠⚤五个🕳🍮房间，全都紧🆔🏎闭着房门，每个房门左右贴墙摆放着一盆绿植。
红色的走廊墙壁上，用黑白色画着一个又一个孩子面孔🄯🁁🂲，天真又怪诞。
这种童趣又繁杂的设计📊🙋🈳，在狭隘的空间里，让人喘不上气🛩🞿，压迫感很强。🕹🎡
“我来咯。”
走廊最深处，背对着走廊站着一个仿佛三四岁孩子，声音就🆔🏎是他发出的。
孩子身高勉强到门把手，穿着可爱的橘黄色校服，手🌞⛳🞟臂抬起屈着，似乎在捂着眼睛。
“我来抓人啦！！”
他🔷🅐嬉笑着转过身，才发现，这根本不是个孩子，而是个三🛩🞿岁孩子高的毛绒玩偶！
玩偶是小熊猫的☠🀶🁓样子，戴着小帽子，露出两只毛茸茸的耳朵。
胖胖的爪子捂住眼睛，连带⛻着半张脸都看不🔊⚥📢到🕳🍮。
“捉迷藏，捉迷藏，一起来玩捉迷藏。”
玩🔷🅐偶小熊猫哼哼唧唧唱着歌，始终用手捂着双眼，走路也不🆔🏎好好走，蹦蹦跳跳的。
木质地板因为他的动作咯吱咯吱响个不停。
它🔷🅐听了木板的声音，笑得更大声，动作也更重。
“是在这里吗？”
玩偶🃫停在离它最近的花盆边，盆身上被人🔲🄠⚤用🔊⚥📢蜡笔画了抽象的认不出形象的画。
它🔷🅐歪着上半身，双手依旧捂着眼睛，“看向”根本不可能藏人的🞚🔮花盆。😯🄼