()第二天吃过早饭，余教授便过来了。
“余爷爷，您好！🅴🔑快请坐🔼🅺！”陈华连忙🐠🁑招呼。
“这天🖡🔉，一大早就闷热的要🅳💸死，估计这两天要下雨。”余爷爷手里拿着个扇子🖈，一边扑扇着一边说道。
陈华打开了电扇。
“老余，联系到纪海了？”王之翰问道。
纪海是绿城大学的校⛼长，🔼🅺也是王之翰🍞🅿在中原大学任教时的学生。
“纪校长到市委开会了，我跟他的秘书小张联系了，他让我们下午三点💁🎵🕝半到校长办公室去。”
陈文远微笑，“好，那我们午休起来🍞🅿一起过去找他。”
陈文🝉远和王之翰在下⛼象棋，陈华和余教授在一旁观战。
从棋路上看，陈文远以前没少和王之翰对战，双方彼此熟悉对方的套路💁🎵🕝。
陈华是上了清华以🅴🔑后才接触到的象棋，高奇就是他的🔂♗🈤老师。
什么叫教会徒弟，饿死师傅。
问高奇，他一准给你诠释的最清楚。
第一天，📂陈华还不知道什么叫马走日字，一星期后🎓🐭就能和高奇纠缠半天，第二个🜉⛾星期俩人战了个平手，一个月后完虐。
高奇郁闷死了，可又不得不服气。
高奇找到清华公认的象🉁🄛♸棋天才马鸣，想请他和陈华对战一局。
高奇虽然不是马鸣🅴🔑的⛼对手，但杀三盘能平一局。
听了高奇对陈华的介绍，马鸣嗤之以鼻，🆉觉得陈华才刚学象棋不久，就是神童也需要技巧方面多🙲🎕👀年的磨炼。
所以对高奇的话根本没往心里去。