姜荀呆滞。
简逾：“怎么，不好吃吗？”
他对自己的手艺还是很自信的。
姜荀用实际行动证明了简逾的厨艺高超。
简逾就坐在一旁看着姜荀鼓动♖🈘着👨嘴巴，目不转睛。
姜荀仿佛感觉不到般，若无其事地吃着饭。
说起来，至今为止，简🚽逾都没有👨见姜荀说过话，要不是对方不久前被阳光吓得尖叫过一次，他差点都以为少年是哑巴🁍🄤⛌了。
简逾不🆜🐛由自主地问🞲😁⚃了一句：“♖🈘你会说话吗？”
姜荀没有理他。
简逾也不着急，有🞲😁⚃一🜲下没一下的和他搭着话。
“我知道你会说话，就是不想开口而已。”
姜荀需要什😵🅰么都是直接用手指的👨，或者在纸上写下来。
但简逾想让他开口说话。
姜荀做什么事🟀情都是一言不发，自己默默做着，从不考📽☪🂎虑外界的环境，也从🔞不顾忌他人的感受。
前两任家教老师就是因为姜荀的自我性，即便考虑到对方是因为有🂃🌃🟧自闭症，他们也无法和💹🖳姜荀友好沟通。😴
现在换了简逾，脸皮厚，有耐心又细心，愿意迁就愿意哄人，姜荀在他🝉的陪伴下内心世界便渐渐打开了一条细缝。
“小荀喜🅻欢喝奶茶吗？我明天给你带好不好？”
“上🗺♅次我给你买的那盒糖你一天只准吃🆌🎍🏸🆌🎍🏸一颗，不然会长蛀牙的。”
“还有啊……”