中午吃完饭回到办公室，就开始做课件，大家都知道用⛙🚴笔记本电脑做课件其☮实⛭🝬🎓没有台式电脑容易但也是没办法。
按照自己的讲课过程表开始编辑，图片在百度上查，单词和句子我自己输入，又是各种动画效果添加，还好当年学计算机知识的时候用心了，不然现在肯定抓瞎，啥也不会。🕶
编辑了两个🇰多小时终于完成了，检查了好几遍没有错误这才放下😝心来，把文件存到了U盘上。
从课堂导入，到热身活动，然后是图🍞片展示，情景导入，目标展示，单词记忆，单词练习，对话听音，带感情朗读对话，分角色朗读课文，角色扮演，最后是总结和评价，整体过程紧凑合🁡理，这是我🃚对自己设计的PPT的感觉。
我选了成绩相对较差的班级，我🄞就需要更加努力地让这节课成功，最后一定或多或少地会让三班的一☡🀻🁽些孩子重拾信心，将英语彻底变成自己的知识，这才是我的最终目的。
听周老师说是全县的小学部一起搞的活动，我顿时有点紧张了，有那么一瞬间我有点后悔没用最好的六年四班了，但是紧🅒接着我就掐灭了那个幼稚的想法。
我认为，讲课的最成功之处在于育人，教育应该是有教也有育。一个人会再多知识，他要是没有一颗顽强的心，没有正视自己的🏪🜶🆪决心，那就不算一个成功的人。
总🚺之，明天的公开课我一定要全力⛎以赴，不能让信任我⛙🚴的孩子们失望，更不能让自己失望！
为了明天，加油！