乔曦是在替陈锋争取当老师的机会，陈锋自己心里也很清楚，感激的朝乔曦点点头，等到孩子们吃完了饭，他帮着孩子们把餐具送到厨房，教着他们把餐具洗干净。
“同学们，大家都跟我回教室。”陈锋的话让孩子们先是一愣，马长峰给他们教课的时候，都是喊他们小破孩等等粗俗的用语。
孩子们嬉笑着走进了教室，陈锋也走到了讲台上，看去下面，眼神逐渐严肃了起来，“大家先自我认识一下，我叫陈锋，现在请你们把自己的名字和年龄一个个告诉我。”
乔曦在门口看着，不断地点头，他给予孩子最基本的尊重，这才是孩子们所需要的老师。
一个个孩子站起身说了自己的名字和年龄，陈锋还会询问他们受教育的程度，认不认字或者会不会加减法等等，随后在本子上飞快的记录。
等所有孩子都讲完了，陈锋走下讲台开始调换位置，他把教育程度差不多的孩子安排在一起，这样方便他针对性的上课。
讲台下还放着崭新的课本，除了之前上课的马长峰翻过几页，谁也没动过。
陈锋把课本分发了出去，像囡囡这种五岁的小朋友就是最简单的拼音看图，稍微岁数大一点的会有语文数学课本等等。
他没有立刻就去上课，而是笑着先给孩子们讲述了两个故事。
凿壁偷光和悬梁刺股的故事！
他要告诉孩子们学习的重要性，古代的小朋友为了学习付出的努力和执着，而这两个故事的主角匡衡和孙敬以后都成了很有学问和对国家有用的人。
教室门口的学生家长逐渐有了议论声，“别说，陈锋这小子倒是有两下子啊，挺能白扯啊！”
“人家那才不叫白扯，那叫文化，有本事你也上去白扯一个？”
家长们哄然大笑起来，乔曦把众人请离出了教室，目光落在了张守业的身上，“老村长，你觉得陈锋怎么样？能不能当我们村里学校的老师？”
张守业沉思了一下，点点头，“之前倒是把他给忘记了，这小陈倒是不错。”
乔曦又看去了周围的学生家长，“大家对陈锋给孩子们当老师有什么看法吗？”
家长们七嘴八舌的议论了起来，因为以前陈锋没有考上大学辜负过大家，所以对陈锋教学的事情也争论了起来。
乔曦朝着教室的方向喊了一声，“陈锋，你出来一下。”
陈锋放下课本走了出来，周围的家长似乎有许多问题想问他，乔曦微微挥手打断了，她看着陈锋问道：“陈锋，如果你来教孩子们上课，能保证中午给孩子们做午饭吗？”