而大量七品以下的官员，这才是目前大唐王朝官场急需解决的人才缺口。
前两年，解决低级官员的缺口是通过直接招募秀才、举人为官以及前明的官吏留任为主。
前明官吏留任这先不说，但是直接招募秀才和举人为官，这个措施并不太理想，因为但凡是有点理想，同时也想要投身大唐王朝的士子，人家都直接奔着会试去了，根本就不愿意直接以秀才、举人的功名为官，认为这样的从官之路根本就不是正途，以后很难获得升迁，而且当官以后有了正式的官身，就无法再去参加会试了。
此外也有一个影响就是，这些举人们直接去当官的话，一般起点都很低，而这样所获得的官场地位，甚至都无法匹配他们原有的社会地位。
要知道，一个举人在古代，社会地位可是相当高的，在地方上妥妥的士绅阶层，你让他们去当一个小科员或者是府县里的小科长，他们可不愿意干。
最后李轩为了打消他们后顾之忧，颁下了一道圣旨，直接以秀才、举人身份入仕的士子，依旧保留参加科举的权力，只要他愿意，随时都可以参加科举。
至于社会地位问题，这个就比较难办了，这些举人自然是不可能一开始进去就给太高的官职，要不然的话，你让那些参加会试才考上进士、博士的人情何以堪啊。
但是李轩却是命令昭告天下，不管是秀才还是举人又或者是进士、博士，皆可担任任何官职，只要你有能力。
李轩也是知道，这样是治标不治本，真正要解决这样的麻烦，只有一个方法，那就是把进士、博士的头衔泛滥化，然后变成一种学历性质的头衔，再开设大范围国考之类的考试，大家都是从头做起，这样的话就不会出现诸多的麻烦了。
但是科举改革比教育改革更加的麻烦，现在大唐王朝正处于和明王朝争霸的关键时刻，李轩也是不愿意随便改动，然后导致大唐王朝内部出现不稳。
同时，要设立学历制度、国考制度，还有个前提，那就是需要建立一整套完善的近代化教育体系，至少大学要建立几所吧！
然而现在大唐王朝的近代教育体系，还处于刚发展的阶段，各地的少年学院刚开始办，几所高等学院也只是徒有虚名，而幼军营的话，这个机构过于特殊，根本就不是一个普通的办学机构。
这种事，只能是慢慢来了！
科举结束之后，肇庆才是重新归于平静，不仅仅肇庆归于平静，实际上现在大部分地区，哪怕是前线都是归于平静了。
大唐王朝占据了武昌、九江后，张岳的湖广明军屯兵于长江北岸，以汉阳为中心，重新构筑了防线，同时利用实力雄厚的水师直接突进到岳州，封锁了洞庭湖进入长江的巷道。
王以旗那边更是直接都是放弃了抚州，把大量的兵力屯兵于湖口到安庆一线，同时抽调水师直接堵死了鄱阳湖进出长江的入口，在长江北岸乃至江洲岛上构筑水师营寨，而且还构筑了炮台，彻底封锁了鄱阳湖进入长江的通道。
现在不管是张岳还是王以旗，都是直接以大量的水师和炮台来封锁长江，试图通过封锁长江来扼制大唐陆军的进军步伐！
为此，王以旗甚至是抽调了大量福船、广船等原本嫡属于沿海水师的船只直接进入长江封锁航道。
对于这种情况，大唐王师一方面是绕过长江，直接以陆路为后勤补给线，同时也是倾尽全力在洞庭湖、鄱阳湖打造内河海军舰队，并以湘江舰队为基础，成立了长江舰队第一分舰队、赣江舰队为基础成立了长江舰队第二分舰队。